<p> “晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒?！倍炫簧硌┌椎耐庖孪虼蟮厝雎湟坏匮┗ǎ秩局疬叺奈嗤┤~遙遙地向同學(xué)們送去熱情的問候。</p><p> 在冬日的暖陽里，黃山鎮(zhèn)木柞小學(xué)綜合實(shí)踐作品展活動(dòng)拉開帷幕。</p> 鏡頭一：豐富的成果停住腳步 <p> 在綜合實(shí)踐活動(dòng)展示區(qū)，老師們好奇地咨詢著，爭(zhēng)先翻閱著，不斷地拍照交流。</p> <p> 一本本記錄著學(xué)生真實(shí)研究過程的手抄報(bào)、調(diào)查表，得到了大家的一致認(rèn)同：孩子們的實(shí)踐體驗(yàn)是真實(shí)的，研究過程是扎實(shí)的，研究成果是豐實(shí)的！</p> <p> 一個(gè)個(gè)手工作品，一張張剪紙，仿佛讓我們看到了孩子制作時(shí)歡樂…</p> 鏡頭二：我參與，我分享，我幸福 <p> 學(xué)校的綜合實(shí)踐課程是孩子們幸福成長和全面發(fā)展的養(yǎng)料。</p><p> 每一個(gè)親歷其間的孩子都如數(shù)家珍般地道出自己和伙伴參與過的活動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)歷過后的收獲或感悟。 </p><p> 每一次活動(dòng)，孩子們都神采飛揚(yáng)，好不投入！ </p> <p> 老師，這是我的影子，你看，我們會(huì)表演恐龍……</p><p><br></p> <p> 這是我做的西紅柿炒雞蛋，味道好極了！</p><p><br></p> <p> 老師，這是我做的沙包，我自己完成的呢！課間，我們一起去丟沙包吧？</p><p><br></p> <p> 別看我是男生，我可有一雙小巧手！看，我做的小天鵝…</p> <p> 老師，團(tuán)結(jié)力量大，我們仨一起完成這個(gè)花球，送給你哦！</p> <p> 老師，這是我們做的?，可愛吧？我要把它帶回家炫耀一下……</p> <p> 家鄉(xiāng)特產(chǎn)─沂蒙煎餅，我們要讓全世界都知道他！</p> 鏡頭三：課堂內(nèi)外，我們一起探尋 <p> 綜合實(shí)踐課程為孩子們架起了一條打通學(xué)校與生活，鏈接家庭與社會(huì)的橋梁，在精彩紛呈、環(huán)環(huán)相扣的多學(xué)科活動(dòng)中把“教材、學(xué)校、生活、社會(huì)、世界”渾然融為一體，為孩子今天的成長和適應(yīng)未來社會(huì)能力注入了巨大的能量。</p><p><br></p> <p> 12個(gè)班級(jí)，6個(gè)年級(jí)，基于不同的主題，孩子們?cè)谧灾餮芯恐?、合作交流中、?shí)地考察中、實(shí)踐操作中、情景模擬中輕悄悄地成長著。</p> <p> 生活世界是寬廣的，在孩童們小小的心眼里，跟隨著綜合實(shí)踐課程的步伐，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)擦亮眼睛，帶上研究工具快樂出發(fā)啦！</p>