<p> “晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒?!倍炫簧硌┌椎耐庖孪虼蟮厝雎湟坏匮┗ǎ秩局疬叺奈嗤┤~遙遙地向同學(xué)們送去熱情的問候。</p><p> 在冬日的暖陽里,黃山鎮(zhèn)木柞小學(xué)綜合實(shí)踐作品展活動(dòng)拉開帷幕。</p> 鏡頭一:豐富的成果停住腳步 <p> 在綜合實(shí)踐活動(dòng)展示區(qū),老師們好奇地咨詢著,爭(zhēng)先翻閱著,不斷地拍照交流。</p> <p> 一本本記錄著學(xué)生真實(shí)研究過程的手抄報(bào)、調(diào)查表,得到了大家的一致認(rèn)同:孩子們的實(shí)踐體驗(yàn)是真實(shí)的,研究過程是扎實(shí)的,研究成果是豐實(shí)的!</p> <p> 一個(gè)個(gè)手工作品,一張張剪紙,仿佛讓我們看到了孩子制作時(shí)歡樂…</p> 鏡頭二:我參與,我分享,我幸福 <p> 學(xué)校的綜合實(shí)踐課程是孩子們幸福成長和全面發(fā)展的養(yǎng)料。</p><p> 每一個(gè)親歷其間的孩子都如數(shù)家珍般地道出自己和伙伴參與過的活動(dòng)項(xiàng)目,經(jīng)歷過后的收獲或感悟。 </p><p> 每一次活動(dòng),孩子們都神采飛揚(yáng),好不投入! </p> <p> 老師,這是我的影子,你看,我們會(huì)表演恐龍……</p><p><br></p> <p> 這是我做的西紅柿炒雞蛋,味道好極了!</p><p><br></p> <p> 老師,這是我做的沙包,我自己完成的呢!課間,我們一起去丟沙包吧?</p><p><br></p> <p> 別看我是男生,我可有一雙小巧手!看,我做的小天鵝…</p> <p> 老師,團(tuán)結(jié)力量大,我們仨一起完成這個(gè)花球,送給你哦!</p> <p> 老師,這是我們做的?,可愛吧?我要把它帶回家炫耀一下……</p> <p> 家鄉(xiāng)特產(chǎn)─沂蒙煎餅,我們要讓全世界都知道他!</p> 鏡頭三:課堂內(nèi)外,我們一起探尋 <p> 綜合實(shí)踐課程為孩子們架起了一條打通學(xué)校與生活,鏈接家庭與社會(huì)的橋梁,在精彩紛呈、環(huán)環(huán)相扣的多學(xué)科活動(dòng)中把“教材、學(xué)校、生活、社會(huì)、世界”渾然融為一體,為孩子今天的成長和適應(yīng)未來社會(huì)能力注入了巨大的能量。</p><p><br></p> <p> 12個(gè)班級(jí),6個(gè)年級(jí),基于不同的主題,孩子們?cè)谧灾餮芯恐?、合作交流中、?shí)地考察中、實(shí)踐操作中、情景模擬中輕悄悄地成長著。</p> <p> 生活世界是寬廣的,在孩童們小小的心眼里,跟隨著綜合實(shí)踐課程的步伐,他們已經(jīng)學(xué)會(huì)擦亮眼睛,帶上研究工具快樂出發(fā)啦!</p>