<p> 復(fù)習(xí)課在老師看來(lái)是老生常談，在學(xué)生看來(lái)是毫無(wú)新意，為了打破這種觀念，四知學(xué)校小學(xué)部12月22日舉行了“單元復(fù)習(xí)課件大賽”優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。老師們的優(yōu)秀課件，讓學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)保持新鮮感，讓復(fù)習(xí)課也精彩起來(lái)！</p> <p> 會(huì)上，教研主任楊云老師宣布了單元復(fù)習(xí)課件大賽評(píng)選結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p>一、全面部署</p><p> 為了提高復(fù)習(xí)課的效率，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，李巧娟主任從復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基礎(chǔ)強(qiáng)化、鞏固訓(xùn)練、增效提質(zhì)等方面對(duì)后期復(fù)習(xí)提出了具體的要求。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>二、精心展示、凝煉方法。</p><p> 零散的知識(shí)如同散落的珍珠，需要老師找一條主線把它穿成串。語(yǔ)文組三年級(jí)田愛(ài)紅老師精心設(shè)計(jì)，以字、詞、句、篇、段為主線，結(jié)合學(xué)情，從易錯(cuò)字、易錯(cuò)詞、修辭方法、鞏固復(fù)習(xí)、重點(diǎn)段落、段落順序等方面，全方位、具體扎實(shí)的復(fù)習(xí)框架為依托，分享了“金點(diǎn)子”，得到老師們的一致好評(píng)。</p> <p> 數(shù)學(xué)組辛莎莎老師的課件嚴(yán)謹(jǐn)直觀，化零為整，整理歸納，提出進(jìn)行模塊化的練習(xí)，從基礎(chǔ)計(jì)算、動(dòng)手操作、應(yīng)用題這幾方面逐個(gè)突破，在練習(xí)中舉一反三。</p> <p> 妍欣老師是教學(xué)新秀，在教學(xué)中思路獨(dú)特、精益求精。她展示的是道法四年級(jí)上冊(cè)第三單元《信息萬(wàn)花筒》，課件邏輯性強(qiáng)，以單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、課堂檢測(cè)為切入點(diǎn)，抽絲剝繭，逐條精煉，系統(tǒng)化的查漏補(bǔ)缺。</p> <p> 接著，我校三位成績(jī)突出的優(yōu)秀教師向全體教師分享了提高成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)：高艷老師“小妙招”,復(fù)習(xí)內(nèi)容要全、習(xí)題要精、方法要活。</p> <p> 任阿莉老師“金點(diǎn)子”：要做到檢測(cè)、貫通、補(bǔ)缺、比較、強(qiáng)化、拓展、分層步步為營(yíng)。</p> <p> 張亞麗老師寄語(yǔ)：高效復(fù)習(xí)課以興趣為主，專項(xiàng)精練，扎實(shí)落實(shí)。 </p> <p> 最后，姚君妮副校長(zhǎng)對(duì)教師們的復(fù)習(xí)方法給予了充分的肯定，她還特別強(qiáng)調(diào)：一是重方法，增實(shí)效。二是重視知識(shí)梳理，題型勇于突破。三是預(yù)定目標(biāo)，每天進(jìn)步一小步。</p> <p> 將零散的知識(shí)系統(tǒng)化，編制成美麗的畫(huà)卷，在四知徐徐展開(kāi)。相信老師們定會(huì)鼓足干勁，打開(kāi)復(fù)習(xí)思路，運(yùn)用復(fù)習(xí)方法，使期末復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。愿全體教師的辛勤付出，定會(huì)換來(lái)喜人的收獲！</p>