2020——2021第一學期二年級語文教學工作總結(jié)

我愛我家

每到學期接近尾聲，盤點語文教學工作得失的時候，都會覺得時間飛逝，時光毫不留情地越出手指的縫隙。作為新教材部編版二年級語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)： 一、認真?zhèn)湔n，善于反思。  為了讓學生掌握好語文知識，我提前翻閱教材教案的書籍，根據(jù)教案的內(nèi)容與本班學生的實際，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做足每一節(jié)課的課前準備。并結(jié)合本班的實際情況，上課運用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學方式，加上新穎形象的教學課件，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂充滿活力，以此提高課堂教學效率。 關(guān)于認真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。 　　二年級識字仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關(guān)，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。 　上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。在本冊書中，我在每一課教學后，都會認真地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的語文園地學習中，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。 二、課堂教學，多種方式，充分調(diào)動學習積極性。 按時上下課，有事及時上報學校，及時調(diào)課。做到向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。 想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并能創(chuàng)造良好的課堂氣氛，語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問時也面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。而且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應的語文教學課件，豐富的教學資源，多彩的教學課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學生參與教學的積極性，使學生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學習語文，開啟了學生學習語文的一扇窗。 有趣的《數(shù)九歌》，邊讀邊做動作！ 　　針對“口語交際”《有趣的動物》學完后，將孩子們寫的內(nèi)容編輯成書，并出版。 三、批改作業(yè) 用心批改作業(yè)，是我們給孩子最好的回應！通過作業(yè)批改記錄，我可以清楚地發(fā)現(xiàn)學生由不會到會、由模糊到清晰、由感知到認識、由認識到掌握的整個學習經(jīng)歷。作業(yè)批改記錄是學生成長的日記，也是教師成長歷程的真實寫照。 在批改作業(yè)過程中，我有自己的幾點要求：1、及時布置作業(yè)；規(guī)范學生作業(yè)格式和步驟，保持整潔大方。2、有簡短的富有親和力的評語。3、有對、錯、改的標志。4、作業(yè)適量，重點突出。5、親自批改，監(jiān)督認真改正。 四、課下輔導，有耐心、愛心1、對于成績好的學生，想法讓他們學會學習。在識記知識點的基礎(chǔ)上，強調(diào)進行各種提醒的練習，兼顧聽說讀寫的綜合練習。2、做好中等生的思想工作，幫他們樹立信心，提高學習積極性。在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，適當提高學習內(nèi)容的靈活性、趣味性、多面性。3、對于學困生，我是給愛心，講方法，使他們不斷進步。我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，?？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴進步，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步。       針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫較有進步。 五、考試 對于學校的考試工作任務，積極參與，認真完成任務。 對于試題及時進行講評與分析，并制定改進措施。 六、教研活動 學習是一個循序漸進的過程。在每次的教研活動中，通過學習、交流、實踐，我把新的教學理念滲透到了教學中，注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。沒有最好，只有更好。我將秉承著“活到老，學到老”的理念，不忘初心，砥礪前行！  積極參加學校組織的公開課聽評課活動 積極參加學校組織的各項活動 七、下學期工作新構(gòu)想、新設(shè)想 在新學期，我會將這幾方面細化：寫字習慣、讀書習慣、與人交往的習慣、經(jīng)典誦讀吟誦的習慣。并制定一系列的評比細則，激發(fā)孩子們的興趣，使他們能夠主動且高興地形成這些習慣。 八、收獲與反思與今后的打算（一）收獲與反思：1.教學中，識字教學能夠扎實、有效，學生自主學習的主動性和能力都有了很大的提高，學生在老師的指導下，看圖寫話能力較一年級有了很大的進步，但水平不一，仍急需提高。2.學生的朗讀能力還要加強指導，做到不唱讀，不喊讀，爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學中，還要互相學習，互相幫助，取長補短，不斷創(chuàng)新。3.自身的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。 4.對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。 5.后進生的問題一直是困繞我教學的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績，是我下一學期的奮斗目標。 （二）今后的打算：1.教師是教育的關(guān)鍵，我要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。 2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課，批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。 3.繼續(xù)盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。  　總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，以身作則，注重身教。在今后的工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量。