<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 3月17日上午，椰博小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚體育館，開展了第二次教研活動。此次教研活動以展示課為載體，探討教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次活動由彭瑞芳老師主持</p> 觀課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)研究課是數(shù)學(xué)組李娜老師帶來的二年級下冊《認(rèn)識東南西北》。李老師的整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，銜接過渡自然。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課堂活動豐富多彩</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)研究課是數(shù)學(xué)組黎作才老師帶來的四年級下冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》。黎老師風(fēng)趣、幽默，通過練習(xí)引入，復(fù)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法法則，將知識遷移到本節(jié)課，水到渠成的突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老師們在認(rèn)真的聽課并做好觀課記錄</p> 議課 <p class="ql-block" style="text-align: center;">兩位授課老師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，及本節(jié)課的感想</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">梁振盛教導(dǎo)和老師們發(fā)表自己的觀點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> 總體來說，兩位教師都突破了重難點(diǎn)，達(dá)成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 李娜老師如果能以實(shí)際方向?yàn)闇?zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生去找其它方向，就更好。</p><p class="ql-block"> 黎作才老師的課堂老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，學(xué)生借助舊知自主探索出新知，符合最新課標(biāo)要求。</p><p class="ql-block"> 黎老師是一位很細(xì)致的老師，很注重算理和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，如果本節(jié)課強(qiáng)調(diào)一下算法，就會讓學(xué)生的理解更加深刻。</p> <p class="ql-block"> 展示<span style="font-size: 18px;">課是一種寶貴的校本研修教學(xué)資源，是開展教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材。我們將借此機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，將所學(xué)應(yīng)用到自己的課堂上，讓自己的課堂早日成熟起來。</span></p> <p class="ql-block">編輯：李露</p><p class="ql-block">審核：梁振盛</p>