<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，懷化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列“提升課堂教學(xué)質(zhì)量”專題培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初，實(shí)驗(yàn)小學(xué)曾愛(ài)英副校長(zhǎng)從如何抓實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)全校老師們做了“提升課堂教學(xué)質(zhì)量”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步明確備課的原則及方法，教學(xué)過(guò)程的步驟以及上課的基本方法和技能。同時(shí)組織老師們學(xué)習(xí)了《懷化市提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案》和《懷化市教師業(yè)務(wù)水平抽測(cè)實(shí)施方案》。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還特請(qǐng)來(lái)了懷化市教育科學(xué)研究院專家來(lái)給老師們做講座。</p> <p class="ql-block"> 懷化市教科院語(yǔ)文教研員唐美蓉老師就上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)試卷命題情況進(jìn)行了綜合分析，并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出要求：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注重語(yǔ)言文字的應(yīng)用和知識(shí)的遷移，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和古詩(shī)詞的運(yùn)用以及課內(nèi)外閱讀的有機(jī)整合，加強(qiáng)學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，給教師今后的教學(xué)指明了方向。然后結(jié)合本學(xué)期五年級(jí)二單元名著教學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 市教科院李重瑩師就上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考試卷進(jìn)行了分析，從試卷難易程度、命題立意、答題情況等幾個(gè)方面進(jìn)行講解，并告誡老師們?cè)谔嵘齻€(gè)人素養(yǎng)的同時(shí)，也要立足于日常課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)知過(guò)程的教學(xué)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力及習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)文化的滲透，適應(yīng)考試形式的變化，真正讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力上學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 專家點(diǎn)撥為每位教師的課堂教學(xué)指明了方向，老師們對(duì)“培育核心素養(yǎng)，提高課堂質(zhì)量”又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，從而重新理性地反思與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略。相信經(jīng)過(guò)我們的努力我校教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有新的飛躍。</p>