<p class="ql-block">教師是人類靈魂的工程師，我們是文化的代言人，文化的傳播者，傳道受業(yè)解惑。但是對于我們教師，怎樣才能擁有文化呢？最有效的途徑是讀書，只有我們真正的汲取文化的營養(yǎng)，才能成為學生心目中真正的老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">當教師已經接近五年了，但是讀書確實甚少，尤其是高層次的書更是少之又少，自身也意識到知識的困乏。一直有心想多看書，多讀書，只是身體里的懶蟲一直在作怪，一直沒有付諸行動。今天通過讀這本《做幸福的教師》，讓我下定決心一定要認真讀 一些高層的書，實現自己的文化價值，真正擁有人生智慧。</p> <p class="ql-block">課堂教學之前，備課我一般對照教材和教參把重難點知識抄寫在課本上，把講課需要注意的點簡單寫寫，以便于在課堂上把握好教學的主動權。但是確實對于教學上自己的想法和創(chuàng)造性很少，通過閱讀我發(fā)現，自己不能總是拘泥于對教學內容的重復和再現，要構建自己的想法，讓學生更好的收益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成為教師之前，一直在為生活奔波，總感覺自己是那個最不得志的人，但是現在我反而又懷念那些日子。我們都是世界中最渺小的一粒沙子，時光不斷流逝，也曾想過如果生命終結的時候，一無所留，感覺自己白走了一趟?？傂枰谟邢薜臅r光內，多讀些高層次的書，提高自己的文化底蘊，提升自己的教學素養(yǎng)和能力。</p>