專家送寶促提升，教師勤學獲技能---大同地區(qū)教師培訓總結

大同特校陳安

<h3>書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。大同地區(qū)特殊教育學校教師一行八人來到龍城，汲取知識，提高技能！</h3> <h3>專家理論結合實際，在講座中不僅有系統(tǒng)的理論知識，而且還有案例，視頻，盡可能用最直觀的方式向老師們傳道授業(yè)解惑！</h3> <h3>教授們親身實踐，示范康復技術！</h3> <h3>大同市特殊教育學校的李小紅老師代表大同地區(qū)就我市康復工作進行相關匯報！</h3> <h3>老師們課上認真聆聽，做筆記，拍照片，錄音頻，錄視頻，盡最大的努力學更多的知識！</h3> <h3>教師培訓心得體會</h3> <p class="ql-block">一周的培訓，讓我對言語康復技能有了進一步的認識，不管是理念上，還是技能上，都有了一個很大的提升。今后工作中，我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自身素質，更好地為特殊兒童服務。不忘初心！繼續(xù)前行！? ? ? </p><p class="ql-block"> 大同市特殊教育學校李小紅</p> <p class="ql-block">　　通過一周的培訓，我不僅學習到了系統(tǒng)的言語康復知識，而且還學會了許多實際可操作的康復技能，對我以后的教學有很大的幫助。學而不思則罔，思而不學則殆，在以后的工作中，我會繼續(xù)學習，勤于思考，用知識武裝頭腦，用專業(yè)提高技能！讓我所服務的每個孩子都能有耳能聽，有口必言。</p><p class="ql-block"> 大同市特殊教育學校陳安</p> <p class="ql-block">參加《2021言語康復技能培訓》，豐富了我的專業(yè)知識，提升了專業(yè)技能，將理論與實操相結合，從呼吸、發(fā)聲、共鳴、構音、語音及孤獨癥幾個方面出發(fā)，進行評估及矯正，極大的充實了對于言語類的專業(yè)理論及技能，在今后的工作中，將不斷進行提煉及總結，應用于學校的言語康復個訓，同時將培訓所學與學校教師共同分享學習，帶領教師團隊，為開發(fā)及打造陽高縣特殊教育學校言語個訓課程而不懈努力。 </p><p class="ql-block"> 大同市陽高縣特殊教育學校王艷艷</p> <p class="ql-block">在以后的學習工作中，我一定會將此次的言語康復培訓內容很好地吸收并應用到教學實踐中，使自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。 </p><p class="ql-block"> 大同市云岡區(qū)特殊教育學校王晨潔</p> <p class="ql-block">通過四天的學習領略了盧教授專業(yè)知識的精湛，感受到兩位美女博士扎實的專業(yè)功底。對我今后的工作有著重要的引領作用，學習之路任重道遠，我會不斷豐富自己的專業(yè)知識體系，運用于我的教學實踐，讓更多的語障兒童得到康復！</p><p class="ql-block"> 大同市渾源縣特殊教育學校吳紅</p> <p class="ql-block">“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！蓖ㄟ^這次學習，今后我會盡自己最大可能幫助孩子們健康成長。 </p><p class="ql-block"> 大同市城區(qū)特殊教育中心學校張志峰</p> <h3>　　緊張而充實的培訓結束了，但老師們的學習之路不會結束，我們會帶著滿滿的專業(yè)知識回到各自的崗位，用知識武裝頭腦，用技能提高效率，用專業(yè)服務學生，達到同融，同仁，同慧的教育目標，讓我們的特殊學生也能享受到和正常學生一樣的人生！</h3>