鞭策 激勵(lì) 奮進(jìn)——中共高山教育第三支部坡頭小學(xué)迎鎮(zhèn)級教學(xué)督導(dǎo)doctor <p class="ql-block">5月12日，中共高山教育總支副書記、中心校副校長董國偉，教研員沈利芳老師，張正燦老師、楊延敬老師一行蒞臨坡頭小學(xué)進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)。坡頭小學(xué)校長陳五江、副校長任兵輝全程協(xié)助督導(dǎo)工作的進(jìn)行！本次常規(guī)督導(dǎo)工作分三個(gè)階段！</p> 第一階段聽課 <p class="ql-block">課堂是教學(xué)工作之本，立足課堂，以課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，是常規(guī)工作的本質(zhì)。中心校老師第一、二節(jié)深入課堂，認(rèn)真觀課共計(jì)6節(jié)，涵蓋語數(shù)英三科。為下一階段工作的進(jìn)行提供了有效的參照！</p> 第二階段評課檢查 <p class="ql-block">評課是促使老師快速成長的途徑之一，本階段中心校的老師對授課教師進(jìn)行一對一評課，交流教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出來寶貴的經(jīng)驗(yàn)！檢查資料環(huán)節(jié)更是面對面，時(shí)時(shí)查詢，一絲不茍！</p> 第三階段反饋 <p class="ql-block">根據(jù)前兩階段的工作，中心校老師在反饋環(huán)節(jié)一一針對各項(xiàng)工作抓重點(diǎn)，提意見，特別是一些細(xì)節(jié)一一指導(dǎo)！</p><p class="ql-block">常規(guī)督導(dǎo)工作可以說是對我校教學(xué)工作的一次檢閱，我們的工作中仍存在一些不完美的地方，如教案書寫簡單，教研活動記錄項(xiàng)目不全面，評課不夠細(xì)致，課堂教學(xué)秩序有待加強(qiáng)等等。針對這些問題我們將做出深刻的反思，思考問題，提出解決方案，進(jìn)一步優(yōu)化過程管理，將工作做細(xì)、做實(shí)，杜絕敷衍塞責(zé)的態(tài)度與作風(fēng)！相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我校的教學(xué)工作定會百尺竿頭，更進(jìn)一步！</p> 中心校工作督導(dǎo)評課老師課堂坡頭教學(xué)常規(guī)我校