什么是幼小銜接 <p class="ql-block"> 幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對于促進人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</p> 幼小銜接的目的 <p class="ql-block"> 讓孩子適應(yīng)小學(xué)的生活習(xí)慣：培養(yǎng)孩子對小學(xué)生活的熱愛和向往；培養(yǎng)孩子對小學(xué)生活的適應(yīng)能力；幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；培養(yǎng)孩子與人溝通的能力。</p> 我園的幼小銜接工作 <p class="ql-block"> 5月13日，我園與小學(xué)聯(lián)合教研開展了第二次幼小銜接主題活動。從幼兒參觀小學(xué)校園環(huán)境，到體驗小學(xué)體育課，再到體驗語文觀摩活動，及幼小銜接主題家長，層層深入開展幼小銜接工作。</p> 參觀小學(xué)校園 <p class="ql-block"> 孩子們早早的就和爸爸媽媽戴上口罩，背上書包，挎上水杯來到鄰水金鼎實驗學(xué)校，在小學(xué)部鐘老師的帶領(lǐng)下進行了小學(xué)校園參觀，我們今天的幼小銜接活動就此開始啦。</p> 體驗體育課 <p class="ql-block"> 小朋友們體驗了小學(xué)生的體育課，哥哥姐姐們站的端端正正，精神飽滿，充滿活力，小朋友們躍躍欲試。</p> 體驗語文課 <p class="ql-block"> 小學(xué)部語文老師，鐘老師為孩子們分享了繪本《大頭魚上學(xué)記》。</p> <p class="ql-block"> 初上小學(xué)的你們肯定會有各種小擔(dān)心，也會遇到各種小麻煩。但是，請相信自己、主動思考適應(yīng)的方法、不放棄、一定能行。通過繪本《大頭魚上學(xué)記》希望每一個小朋友都能順利的適應(yīng)小學(xué)生活。</p> 幼小銜接專題家長會 <p class="ql-block"> 幼兒園劉老師以“平穩(wěn)過渡、開心升級”科學(xué)做好幼小銜接為主題進行了專題分享，從什么是幼小銜接，為什么要做幼小銜接，什么時候做幼小銜接，誰來做幼小銜接，科學(xué)做好幼小銜接家長可以怎么辦等方面進行了交流分享。</p> <p class="ql-block">作為家長你可以這樣做：</p><p class="ql-block">1、消除陌生——提前帶孩子去將要讀的學(xué)?？纯赐嫱?。</p><p class="ql-block">2、建立安全——結(jié)交幾位學(xué)姐學(xué)長，聽聽小學(xué)有意思的故事。</p><p class="ql-block">3、鍛煉分離——讓孩子偶爾嘗試與父母分離一兩天。</p><p class="ql-block">4、教會自理——穿衣、吃飯、上則所、收拾書包、房間</p><p class="ql-block">5、陪伴閱讀——從繪本開始，如我園睡前故事《我有友情要出租》。</p><p class="ql-block">6、練習(xí)交往——從自我介紹開始，學(xué)習(xí)請求、商量、拒絕。</p><p class="ql-block">7、支招困難——演練遇到困難怎么想，怎么辦，可以找誰。</p><p class="ql-block">8、分享生活——少做評價，更多理解分享。</p><p class="ql-block">9、支持情感——有有需要父母一直都在，并且懂得他們的所有情緒。</p><p class="ql-block">10、給與鼓勵——你能、你真棒、你越來越能干了……</p> 小學(xué)老師分享 <p class="ql-block"> 小學(xué)部屈老師就金鼎實驗學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，寬敞明亮的食堂，平易近人的老師，豐富的校園活動等方面為我們對小學(xué)生活進行了詳細的分享，讓我們的小朋友們對入學(xué)不排斥、不迷茫，充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月13日“平穩(wěn)過渡、開心升級”科學(xué)做好幼小銜接活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的幼小銜接工作不會止步，更多幼小銜接工作敬請期待吧。</p> <p class="ql-block">策劃：大班年級組</p><p class="ql-block">編輯：劉星星、朱琳</p><p class="ql-block">審稿：馮瑾</p>