<p class="ql-block"> 身為人師，我送自己一句名言：幸福是一種心境，快樂是一種感覺。存幸福之心，致快樂之境！</p> <p class="ql-block"> 我不要像海子一樣，從明天起，才做一個幸福的人。我常常告訴自己:身為人師，我是幸福的。</p> <p class="ql-block"> 身為人師，我是幸福的。因為我能汲取“尊師”二字悠久的文化和精深的傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block"> 追究“師”字來源，《說文》作如是解：師，會意，從垖(dui)從帀( zā)。垖是小土山，帀是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊二千五百人為一師。后來引申為“師之帥者”，所以甲骨文中就有“文師”之稱。以后，荀子說：君子隆師而親友……國將興，必貴師而重傅。呂氏春秋有“事師之猶事父也”之說。自此以后，尊師之論不勝枚舉。每念及此，總覺得如孔夫子一般成了萬世師表，不免志得意滿而豪氣萬分。</p> <p class="ql-block"> 身為人師，我是幸福的。因為我能體會教師職業(yè)的單純與生活的豐富。</p><p class="ql-block"> 在這清爽的初秋，當(dāng)我伴著含蓄的晨風(fēng)，迎著天真的朝陽步履匆匆穿過小鎮(zhèn)滄桑的街道，穿過斑駁憔悴的小巷趕往學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)我的腳步輕盈而不愿停頓。因為單純?nèi)缥遥闹兄恍枰肽切┛蓯鄣暮⒆?；因為豐富如斯，可以想這個孩子應(yīng)該完成作業(yè)了吧？想那個孩子今天敢不敢起來回答問題呢？想如何上好今天這首詩歌，想怎樣組織明天的課外活動——諸如此類，各種單純而豐富的念頭就像我教學(xué)中常常強調(diào)的比喻句，生活因為有了它而變得生動形象！</p> <p class="ql-block"> 身為人師，我是幸福的。因為我能領(lǐng)略教師獨有的樂趣與別樣的收獲。</p><p class="ql-block"> 我的工作對象是人，是孩子，是無形的知識能力和精神世界；比之同樣以人為工作對象的醫(yī)生，我遠(yuǎn)離愁苦和病態(tài)，面對的是天真的笑臉和鮮活的生命。我的工作方式是站，是說話，是快樂的互動和絕佳的合作；比之同樣站著說話的相聲演員，我可以是導(dǎo)演、是演員、也可以是觀眾，而他們只能是演員只能靠自己賣力。我的生命單位是輪，是三年一輪，是假期很多很長的幸福時光；比之常人一年的生命單位，我更明白″生命如白駒之過隙，忽然而已"的道理，更懂得珍惜眼前的幸福和當(dāng)下的快樂。</p> <p class="ql-block"> 身為人師，我是幸福的。因為我能擁有讓人日益精進(jìn)的經(jīng)歷和精彩的故事。</p><p class="ql-block"> 那天恰巧是個艷陽天，天氣出奇的好。剛上課，我從樓道盡頭往另一頭的班級走去，看到班級門口有人還沒進(jìn)教室，是班上那個淘氣的女生。她靠在墻邊，頭發(fā)垂到肩膀，只穿著一件短袖，而將一件校服外套用兩只衣袖扎在腰間，飄在屁股后面，整一個小太妹的樣子?？吹轿易哌^去，她似乎有點驚慌。我忽然覺得這是對我這個班主任的極大蔑視：這是什么穿著，一副流里流氣的樣子。我?guī)缀跸氤鹆?。愣怔了一下，我鬼使神差地溫和笑道：“怎么啦？穿成這樣！挺有趣的吧？”她瞬間紅了臉，支支吾吾說了幾個字：“我……我來那個了……染了褲子……”我呆住了，忽然感覺有點后怕，又有點慶幸：如果不是今天天氣好，如果換了往常那樣劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，我不知道這個敏感而又有點傲氣的女孩會作出什么舉動。那一刻，我忽然覺得：身為人師，真的需要更多一點耐心！</p> <p class="ql-block"> 那天傍晚，我精疲力盡地從初三（8）班教室回到辦公室，軟軟地仰靠在椅子上，閉眼休息。忽然聽到兩聲怯生生的敲門聲。猛然坐起一看：一個矮矮小小的女生站在門外，劉海有點長，很濃密，像垂下的花蔓，幾乎遮住了眼睛。神情有點恍惚，眼神中透出警惕和一閃即逝的驚恐，像一只隨時準(zhǔn)備逃命的小兔。看我坐起，她似乎想跑。我及時地叫住她：“你好，找孫老師一定有事吧？你進(jìn)來吧!”她畏畏縮縮地走到我身邊。第一句話就讓我大吃一驚：“我覺得我要瘋了……”頓了一下，突然抬頭望著我，“聽你班同學(xué)說你很值得信賴，我就來找你了，你是我最后的希望?！蹦且豢?，我看到她因為抬頭而從劉海中露出的眼睛，里面有一種懸在空中的期待。</p> <p class="ql-block"> 因為各種原因，我曾經(jīng)鉆研過心理學(xué)，學(xué)過心理輔導(dǎo)，有那么一點臨床經(jīng)驗，所以我常常在教育工作中嘗試運用心理輔導(dǎo)的方法，效果不錯。我叫她坐下，給她倒水。經(jīng)過交流，我明白她有比較嚴(yán)重的心理障礙，有焦慮癥的傾向。于是我讓她盡情傾訴，教她做心理體操，給她提供一些專業(yè)的心理調(diào)整方法，然后讓她心情不好時隨時找我。出門時，她突然說了一句讓我信心百倍的話：“我似乎又看到了陽光！”</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，這個女孩已經(jīng)是一個充滿陽光的重點大學(xué)學(xué)生了。前兩天，她微信說：“提前一周送給您節(jié)日的祝福，雖然您沒給我上過課，但您是我至今最重要最感激的老師……”在淚眼朦朧中，我忽然覺得：身為人師，真的需要更多一點才能！我更覺得：身為人師，我好幸福！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>更多精彩，請關(guān)注本人美篇號:15838475</u></b></p>