<p class="ql-block"> 歲月清淺，時(shí)光無言，歡聲笑語迎來了六月的絢爛。不經(jīng)意間，夏天真的來了，生命里最熱烈的日子開始了，我們教師成長(zhǎng)的腳步也越走越堅(jiān)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 6月4日上午，二實(shí)小教師發(fā)展工程4名成員，走進(jìn)遼河路小學(xué)，開展本學(xué)期的第三輪校際交流研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活動(dòng)安排</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">課堂展示</span></p> <p class="ql-block">翟艷霞老師：《用字母表示數(shù)》</p><p class="ql-block"> 課始的提問，引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，通過交流，理解用字母表示數(shù)的基本知識(shí)；關(guān)鍵性的提問——用字母表示未知數(shù)究竟有什么用，是課堂的核心問題，貫穿全課，引領(lǐng)了全課后續(xù)所有的教學(xué)活動(dòng)。<span style="font-size: 18px;">課堂體現(xiàn)了“學(xué)生提問，以問引學(xué)”的鮮明特征；教學(xué)</span>思路清晰，課堂展現(xiàn)出簡(jiǎn)約和樸素之美。</p> <p class="ql-block">王瓊老師：《漏》</p><p class="ql-block"> 《漏》這篇課文，是全冊(cè)最長(zhǎng)的一篇課文。長(zhǎng)文怎么教、學(xué)生學(xué)什么？王老師緊扣單元教學(xué)要求，利用交流平臺(tái)的提示讓學(xué)生明白復(fù)述的概念，學(xué)習(xí)復(fù)述的方法。通過發(fā)現(xiàn)、尋找故事中的規(guī)律和畫示意圖讓學(xué)生復(fù)述故事，實(shí)現(xiàn)了“長(zhǎng)文短教”，高效完成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">高曉紅老師：《這樣想象真有趣》</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課中，高老師以故事為載體進(jìn)行構(gòu)思，以常態(tài)化的螞蟻?zhàn)鳛橐?，進(jìn)行示范性表達(dá)；孩子在啟發(fā)中腦洞大開，表達(dá)有序。一節(jié)有趣的習(xí)作課，揚(yáng)童年的情趣，表思維的邏輯，現(xiàn)習(xí)作的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block">李志華老師：《手指》</p><p class="ql-block"> 課堂中，針對(duì)學(xué)過的內(nèi)容，李老師從復(fù)習(xí)入手，讓學(xué)生體會(huì)“智慧來自于我們的手指”；接著從豐子愷是一位漫畫家切入，讓學(xué)生在“找—讀—賞”中體會(huì)語言的風(fēng)趣幽默，感悟“幽默來自于內(nèi)心”，學(xué)習(xí)用別樣的眼光看待事物，樂觀對(duì)待生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">互動(dòng)交流</span></p> <p class="ql-block"> 課例展示完畢，老師們齊聚一起，對(duì)四節(jié)課進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 首先，四位授課教師分別進(jìn)行說課及課后反思。接著，進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)。老師們本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，積極發(fā)言，相互交流，將本次研討推向高潮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)</b></p> <p class="ql-block"> 遼河路小學(xué)田艷麗校長(zhǎng)在總結(jié)中表示，校際交流帶動(dòng)了青年教師的快速成長(zhǎng)，既鍛煉了教師課堂教學(xué)應(yīng)變能力，又豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校栗主任全程參與，在點(diǎn)評(píng)了課例后，肯定了校際交流研討活動(dòng)的實(shí)際意義，對(duì)兩校領(lǐng)導(dǎo)能組織這樣的活動(dòng)給予贊賞。</p> <p class="ql-block"> 本次校際研討交流活動(dòng)，不僅加深了兩校之間的友誼，還為兩校教師加強(qiáng)交流搭建了平臺(tái)。教育沒有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)也沒有止境。我們一直都在路上！</p>