<p class="ql-block"> 2018年全國(guó)教育大會(huì)之后，中國(guó)開(kāi)始高度重視綜合學(xué)科的教學(xué)和管理工作，出臺(tái)了一系列指導(dǎo)性意見(jiàn)和政策。但在基層學(xué)校，綜合學(xué)科的教學(xué)管理改革，仍然處在起步階段。2017年底，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持下制定了《綜合學(xué)科教師教學(xué)成績(jī)考核制度》，旨在從實(shí)踐角度，探索綜合學(xué)科的教學(xué)改革和管理模式，并為教育管理部門(mén)的決策提供智力支持。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，綜合學(xué)科教研負(fù)責(zé)人劉延平老師重新解讀了該制度，指出本考核制度是以教育部關(guān)于教育資源均衡精神為引領(lǐng)，以各學(xué)科《新課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)、以教材為基礎(chǔ)實(shí)踐五育并舉、并結(jié)合本校學(xué)情制定的較為公正客觀科學(xué)的教學(xué)考核制度，旨在督促綜合學(xué)科教師引領(lǐng)學(xué)生掌握小學(xué)基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 考前一周，劉老師把各位老師上報(bào)的六項(xiàng)教材內(nèi)容有針對(duì)性的抽取了四項(xiàng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>體育篇</b></p> <p class="ql-block"> 首先閃亮登場(chǎng)的是趙娜老師的二個(gè)班級(jí)。隨著趙老師清脆的“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”號(hào)令發(fā)出，小朋友個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一個(gè)個(gè)嚴(yán)守以待的士兵！</p> <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)決定成?。≌?qǐng)看下面圖片，前排同學(xué)做完第一個(gè)項(xiàng)目，有序主動(dòng)退到后排靜候下一個(gè)項(xiàng)目。細(xì)節(jié)的處理看出趙娜老師工作和教學(xué)的用心、細(xì)心！</p> <p class="ql-block"> 李立君老師考核的教材作品之一《執(zhí)輕物擲遠(yuǎn)》，讓學(xué)生真正做到在游戲中學(xué)技巧。李老師執(zhí)教的本節(jié)課在今年的市優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，實(shí)至名歸！</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)操場(chǎng)是一個(gè)大課堂，那么美術(shù)課堂每節(jié)都是公開(kāi)課。大家在相互授課中不知不覺(jué)共同切磋，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 杜雪嬌老師就是這種真金提煉的熔爐中沖出的又一位后起之秀！從工作初課堂技能的青澀到現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)都做到精雕細(xì)琢，操場(chǎng)見(jiàn)證了她的每一步成長(zhǎng)，汗水凝聚了她每一步成功之路！</p> <p class="ql-block"> 王淦成老師帶隊(duì)考核的是一年級(jí)的課常規(guī)，以及四年級(jí)的立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包和30米折返跑接力。別看我的年齡小，本領(lǐng)可不差！“一！二！三！跳！”看我的動(dòng)作是不是很標(biāo)準(zhǔn)？點(diǎn)個(gè)贊唄????</p> <p class="ql-block"> 付洋老師考核的作業(yè)項(xiàng)目是3.5班帶來(lái)的“跳繩左右開(kāi)合跳”、“跳繩前后開(kāi)合跳”、“足球?腳背正面運(yùn)球”，每個(gè)項(xiàng)目都需要身體和大腦高度協(xié)調(diào)力！孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)帶動(dòng)智力發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 付老師教材考核的是5.4班，“籃球??原地單手拍起固定球”、籃球高位運(yùn)球接“三威脅”持球、籃球低位運(yùn)球加看數(shù)讀數(shù)、立定跳遠(yuǎn)，這四個(gè)項(xiàng)目動(dòng)作看似簡(jiǎn)單瀟灑，但其中都蘊(yùn)含著要領(lǐng)技巧?？纯丛蹅兒⒆拥那蛐菈?mèng)如何點(diǎn)燃的吧！</p> <p class="ql-block"> 我們都是普通人，但我們都是不平凡的人。魏瑩瑩老師雖在產(chǎn)假中，依然心系學(xué)生，心系課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>音樂(lè)教材考核篇</b></p> <p class="ql-block"> 優(yōu)美的旋律把我們帶入音樂(lè)的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 劉延平考核的是五年級(jí)的教材，她奉行的教學(xué)理念是每一個(gè)班級(jí)都是一支出色的合唱隊(duì)?？梢愿鶕?jù)每班男女生的人數(shù)及音色特點(diǎn)在教材中選擇不同的曲目，讓每個(gè)班的學(xué)生在合唱作品的處理中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣，體驗(yàn)和諧、共處的美。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)伴隨著5.4班孩子的聲音聆聽(tīng)《迷人的火塘》《鈴兒響叮當(dāng)》《真善美的小世界》二聲部合唱，也隨著《靜月思》的旋律重溫李白先生那一抹思鄉(xiāng)情。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 耿艷雪老師考核的是4.4班，《小小少年》《土風(fēng)舞》為二聲部作品，《我是少年阿凡提》《山谷靜悄悄》兩手單聲部歌曲。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的作品在整個(gè)小學(xué)階段如登泰山十八盤(pán)，陡然間有了質(zhì)的高度和難度。耿老師在處理作品時(shí)適時(shí)加入體態(tài)律動(dòng)，有助于難點(diǎn)的解決。再注意《小小少年》中吸氣口的處理及《少年阿凡提》休止符的運(yùn)用就更完美了。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的小朋友隨著雅萱老師的琴聲把我們時(shí)而帶入蒙古的大草原，時(shí)而帶入傣族美麗的孔雀世界，又時(shí)而穿越到共產(chǎn)兒童團(tuán)時(shí)代。</p> <p class="ql-block"> 桑婷老師展示的班級(jí)是1.3班，《小雨沙沙》《時(shí)間像小馬車(chē)》《春曉》《這是什么》?？刹灰∏埔荒昙?jí)的作品哦，一系列的音階上行下行稍不留意就會(huì)出問(wèn)題哦。請(qǐng)看一下我們孩子的精彩展示！</p> <p class="ql-block"> 張陽(yáng)陽(yáng)老師展示的班級(jí)也是一年級(jí)小朋友，《放牛歌》《火車(chē)開(kāi)啦》《時(shí)間像小馬車(chē)》《可愛(ài)的小象》，不同的不同的速度、不同的節(jié)奏型詮釋了不同的民族音樂(lè)風(fēng)格和音樂(lè)形象。聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，你能聽(tīng)到哪些民族？</p> <p class="ql-block">音樂(lè)作業(yè)考核情況</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>信息技術(shù)篇</b></p> <p class="ql-block"> 蓋慧慧老師考核的班級(jí)是五年級(jí)三班。</p> <p class="ql-block"> 王琪琪老師考核的班級(jí)是四年級(jí)四班。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美術(shù)考核篇</b></p> <p class="ql-block"> 緊張有序的作畫(huà)過(guò)程，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的監(jiān)考老師。</p> <p class="ql-block"> 武路昱老師指導(dǎo)的也是一年級(jí)作品《花地毯》《瓢蟲(chóng)的花衣裳》《影子的游戲》《乘上大船看世界》?？纯春⒆觽儗?duì)色彩的搭配，看看孩子們描繪的內(nèi)容，你是不是也被這清爽、純凈的心靈世界所浸染？</p> <p class="ql-block"> 于連秀老師指導(dǎo)的《瓢蟲(chóng)的??花衣裳》，《乘上大船看世界》《太空里的植物》《媽媽的節(jié)日》。一畫(huà)一世界。都說(shuō)言發(fā)于心，孩子們用美術(shù)獨(dú)有的線條、色彩語(yǔ)言描繪他們心中的天地。</p> <p class="ql-block"> 何玉瓊老師指導(dǎo)的是二年級(jí)作品《漂亮的包裝紙》《葉子上的小“血管”》《五味瓶》《動(dòng)物的故事》。 一幅幅構(gòu)思精巧的畫(huà)面躍然紙上，您是否也被孩子的無(wú)窮潛力感動(dòng)到了？</p> <p class="ql-block"> 梁洪燕老師考核的班級(jí)是3.5班?！镀狡椒€(wěn)穩(wěn)》《多彩的窗戶(hù)》《未來(lái)的建筑》《快樂(lè)的節(jié)日》。我想透過(guò)窗戶(hù)飛躍星空??到月球遨游。我想插上翅膀，在浩渺的宇宙建一座供全人類(lèi)和所有動(dòng)物居住的宮殿！孩子們，請(qǐng)插上你們夢(mèng)想的翅膀，把世界握在手中！</p> <p class="ql-block"> 劉彥辰老師考核的班級(jí)是3.8班，作品《曲曲直直》《難忘的朋友》《未來(lái)的建筑》《快樂(lè)的節(jié)日》。在《快樂(lè)的節(jié)日》，讓我們牽手《難忘的朋友》，共同走進(jìn)這《未來(lái)的建筑》，一起感受生命的《曲曲直直》。</p> <p class="ql-block"> 張杰老師指導(dǎo)的是4.7班作品，《主題與背景》《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》《那一刻的我》《走進(jìn)春天》。我們放著風(fēng)箏《走進(jìn)春天》，憧憬著美好的童年！《那一刻的我》感覺(jué)到滿世界的快樂(lè)和我共存！您看到《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》了么？幽默的笑臉、夸張的神情是否讓你心情豁然開(kāi)朗？《主題與背景》您也看到了？看看兩個(gè)我有什么不同？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>現(xiàn)場(chǎng)評(píng)畫(huà)</b></p> <p class="ql-block">道德與法治作業(yè)考核</p> <p class="ql-block">科學(xué)作業(yè)考核</p> <p class="ql-block">美術(shù)作業(yè)考核</p> <p class="ql-block"> 考核結(jié)束后。劉老師對(duì)各學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)反饋。為下一步改進(jìn)教學(xué)提供了思路。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">攝影：武路昱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?文字</span>編輯：劉延平</p><p class="ql-block">審核：劉延平</p>