<p class="ql-block"> 向往夏山式的學校</p><p class="ql-block"> (2021年7月29日分享第691篇)</p><p class="ql-block"> 滑縣小規(guī)模學校聯(lián)盟小田小學杜冠鵬</p><p class="ql-block"> 在農(nóng)村工作已經(jīng)23年有余了,也親身經(jīng)歷了農(nóng)村學校的起起落落。我的童年時代,學校基本是自由的,除了語文數(shù)學沒有其他學科,感覺體育課多、自習堂多。下午放學,拿一塊饃,夾上一段咸菜或放些鹽加點香油,挎著籃子去田間拔草,回來喂豬喂羊。幾個小伙伴說說唱唱,蹦蹦跳跳,好不開心。印象當中作業(yè)不多,沒有老師的逼迫,也沒有家長的監(jiān)管(因為家長都忙著農(nóng)活顧也不上管)。這樣的童年特別快樂,到學校主動坐在教室前的墻根,背課文、背解詞,一群同學你一句我一句,一唱一和,開開心心的把每篇課文都能背誦下來。但是現(xiàn)在的孩子作業(yè)越來越多,書包越來越重,教師和家長越來越關心孩子們的教育,孩子們的成績卻越來越低,厭學情緒越來越大。到底為什么呢?家長和社會埋怨學校管理不善,埋怨老師不認真負責,可是誰能理解現(xiàn)在的教師可是比以前要忙的多啊!</p><p class="ql-block"> 所以不斷的思考,不斷的嘗試,也想盡自己最大的努力做一點改變鄉(xiāng)村孩子未來的教育。不斷外出學習、不斷看書、經(jīng)??淳W(wǎng)課、經(jīng)常和專家學者教授交流學習 ,目的就是想找一條鄉(xiāng)村教育的出路。創(chuàng)特色、改課堂、做農(nóng)耕、誦經(jīng)典、進自然……一直摸索著。今天有幸看到了夏山學校,感覺找到了我心中未來學校的樣子。</p><p class="ql-block"> 夏山學校的理念 :讓學校適應學生 ,而不是讓學生適應學校 。很多學校的方法是以成人的觀念來決定孩子該怎樣成長和學習的 ,所以想辦一所讓孩子自由發(fā)展的學校 ,相信孩子天性善良的而不是邪惡的 。</p><p class="ql-block"> 夏山學校上課是完全自由的 ,孩子們可以上課 也可以不上課 ,只要他們喜歡 可以一年到頭不上課 ,學校的課程表是給老師準備的 ,如果一個孩子真的想學習 ,無論用什么教法 ,他都能學會 。所以說學校的任務不是想辦法教會學生 ,而應該想辦法讓孩子想學習教育法 。而我們老師和家長的做法 ,往往起到了相反作用 ,逼迫孩子上課 ,逼迫孩子完成作業(yè) ,孩子不僅不喜歡學習 ,反而越來越厭惡學校 、厭惡學習 ,自然成績就會越來越差。</p><p class="ql-block"> 愛意味著對孩子的肯定 這是對任何學校都是極為重要的 ,夏山學校的老師都是極具有愛心的 ,夏山學校的孩子都是被肯定的 。孩子和老師都是平等的 ,詹大年校長前幾天有文章也說過:“關系是最好的教育 ?!彼晕覀円淖儙熒年P系 、搞好師生關系 ,這樣本身就是教育 。孩子應該按照他們自己的意志生活 ,而不是望子成龍的父母和自己為是的教育家的看法 ,家長和老師的關心只會造就一批機器人。</p><p class="ql-block"> 夏山學校,應該是鄉(xiāng)村學校的樣板,我們鄉(xiāng)村學校和城市學校拼硬件不行,拼教育資源不行,拼教師更不行(優(yōu)秀的教師基本上都被縣城招收走了),那我們鄉(xiāng)村的孩子未來拿什么和城市的孩子比?所以我們只能想法彎道超車,發(fā)揮鄉(xiāng)村學校的優(yōu)勢,培養(yǎng)適應未來社會的綜合能力的人才,讓孩子贏在未來。</p>