<p class="ql-block"> 我憑什么當校長</p><p class="ql-block"> （2021年8月23日分享第716篇）</p><p class="ql-block"> 滑縣小規(guī)模學校聯(lián)盟小田小學杜冠鵬</p><p class="ql-block"> 我憑什么當校長？在腦海中時常反思。有的是憑德才當校長，有的是憑經驗當校長，有的是靠吃苦和實干當校長，有的是靠關系和后臺當校長。我應該捫心自問，我是憑什么當校長？職位是組織安排的，但是校長的權威卻是自己干出來的，如果一個校長沒有幾招讓大家稱道的功夫，那么你這個校長就當?shù)酶C窩囊囊，就當?shù)糜衅涿麩o其實。</p><p class="ql-block"> 毛澤東同志在1939年就提出:“我們黨內有一種危機，不是經濟危機，也不是政治危機，而是本領危機。”我感覺到，我們的校長隊伍中也有一種危機，那同樣是本領危機。之所以出現(xiàn)這種危機，就是因為一些校長根本沒有把心思用在工作上去琢磨事情，沒有用在學習上去提高本領，沒有用在帶隊伍上去引領前行。這些校長更應該隨時考問自己：我憑什么當校長？</p><p class="ql-block"> 想想幾年的校長生涯，我憑什么當校長？靠吃苦和實干當校長，這是我當校長以來最真實的寫照。校園刷新、教室粉白、壘圍墻、鋪水泥地面等等，為了省錢，都是和老師們一起親力親為 逐漸改變了校園環(huán)境。課堂改革、特色建設都是親自引領，親自實踐。這是學校生存階段，經過幾年的共同努力，把一個即將被撤并的教學點發(fā)展成了現(xiàn)在的滑縣課改核心校、滑縣特色項目學校、新教育實驗學校、三親教育試點學校。今后學校的發(fā)展中，我要靠什么做校長？僅僅靠實干、苦干是不行的，靠德只能人和，要讓學校更好的發(fā)展，還要有才，有過硬的業(yè)務能力，能引領老師發(fā)展，引領學校向未來發(fā)展。</p>