<p class="ql-block"> 8月25日，陽(yáng)明小學(xué)就之前參加的“東昌府區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)”進(jìn)行探討，各學(xué)科代表暢談了自己的心得與感悟。</p> <p class="ql-block"> 淳潔老師表示：要牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量提升這一核心目標(biāo)，通過(guò)精細(xì)教育教學(xué)管理，推廣先進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平，增強(qiáng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化改革，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。堅(jiān)持德育為先，教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義；堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；堅(jiān)持面向全體，教好每名學(xué)生；堅(jiān)持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng)。教師一定要懷著滿腔熱情和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神積極地投入，要注意跟學(xué)生坦誠(chéng)交流，溝通心靈，用積極情感點(diǎn)燃智慧火花，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課后輔導(dǎo)的過(guò)程中教師要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、消除自卑感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，多給予實(shí)事求是的鼓勵(lì)和激勵(lì)。要積極進(jìn)行探索，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，針對(duì)具體問(wèn)題靈活機(jī)動(dòng)地設(shè)法解決。</p> <p class="ql-block"> 梁國(guó)榮老師表示：要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師深入理解學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。各地要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。</p> <p class="ql-block"> 楊玉潔老師認(rèn)為：把學(xué)生當(dāng)做知識(shí)的容器，認(rèn)為做得越多，記得越牢，能力也越高，這是教師布置作業(yè)時(shí)的誤區(qū)。適量、適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和要求，能有效地幫助學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該在傳統(tǒng)的抄寫、默寫、字詞解釋等“例行活動(dòng)”中求變，求新，求趣，將學(xué)生從單一的寫、機(jī)械的抄中解放出來(lái)，教師應(yīng)該敢于創(chuàng)新，用內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿情趣的開放性作業(yè)拓寬學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途徑，使學(xué)生在廣闊的時(shí)空中學(xué)語(yǔ)文、懂語(yǔ)文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們?cè)陧樌瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)獲得可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)交流組的老師們分享了假期培訓(xùn)的感悟。大家從自己的暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐分享了自己的心得體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)人的思維能力的發(fā)展上，也即體現(xiàn)在分析和解決問(wèn)題的方法上。教師只有掌握了一定的數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中才能游刃有余，才能把學(xué)生“教活”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)觸類旁通。當(dāng)然，對(duì)小學(xué)生而言，更多的是探索知識(shí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，受到常用數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。老師們各抒己見，大家都收獲良多。我相信，只要規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合，教育質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：楊玉潔</p><p class="ql-block">審核：朱桂青</p>