<p class="ql-block"> 秋高氣爽，疫云漸散，網(wǎng)課也接近尾聲。復(fù)學(xué)在即，圍繞“雙減”新政策，古滎鎮(zhèn)中心學(xué)校六年級語文老師齊聚線上，共同探討新學(xué)期語文教學(xué)的新思路。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一 學(xué)習(xí)“雙減”相關(guān)文件</p><p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。研討第一步，共同學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神。通過深入學(xué)習(xí)文件，老師們進一步認識到，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)不只是一句口號，需要老師們摒棄一些舊有觀念，創(chuàng)新教學(xué)思路，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，豐富生活。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二 集思廣益 交流做法</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，學(xué)生的課時安排較少，作業(yè)任務(wù)也不重，網(wǎng)課開展的比較順利。但開學(xué)在即，圍繞“雙減”，一切都將重新開始。語文課堂如果改進，語文作業(yè)怎么設(shè)計，課外書如果閱讀……。面對這一系列問題，老師們通過視頻會議，展開了一場激烈的討論。</p><p class="ql-block"> 精準課堂 勤學(xué)善問</p><p class="ql-block"> “雙減”讓語文學(xué)習(xí)徹底回歸主陣地——學(xué)校，主戰(zhàn)場——課堂。無論是老師、學(xué)生都應(yīng)該更多地把關(guān)注點落在孩子的課堂效率上，也就是“向課堂每分鐘要效率”。在“雙減”政策落地后，老師們只有課前準備得更充分透徹，精準把握發(fā)力點，才能為孩子打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)化作業(yè) 查漏補缺</p><p class="ql-block"> 針對學(xué)習(xí)目標有目的地布置分層作業(yè)，少些題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)習(xí)慣 激發(fā)興趣</p><p class="ql-block"> 對學(xué)生而言，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)閱讀興趣，在小學(xué)階段最關(guān)鍵。我們應(yīng)該激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、閱讀興趣，把興趣延伸到課外，督促孩子自主學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 難在開頭 樂享其中</p><p class="ql-block"> 萬事開頭難。面對新形勢，老師們可能一時無法適應(yīng)。但作為一線教師， 我們要迎難而上，勇于嘗試新思路。當(dāng)“雙減”成為新常態(tài)，孩子們愿意主動學(xué)習(xí)了，輕松的不僅是學(xué)生和家長，老師也將樂享其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “雙減”不減質(zhì)，減輕負擔(dān)，提升質(zhì)量，靜候?qū)W生返校和老師們一起追尋教育新境界！</p>