<p class="ql-block"> “磨礪以須出鋒芒，倍道而進正當時”。秋風送爽，金桂飄香，新學年呈現(xiàn)一派新氣象。開學伊始，又一批青年教師調(diào)入酒泉市西大街小學，為我校教師隊伍注入了新鮮血液，煥發(fā)了青春活力。她們在看，她們在聽，她們在思考，她們在共同成長。在學校教導處的統(tǒng)籌安排下，9月23、24日上午，酒泉市西大街小學“新學年 新教師 新風采”教師公開課活動如期進行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有8位青年教師參加。每位老師都精心準備，充分運用多種教學手段以及多媒體教學設(shè)備，將新課程理念滲透到各個教學環(huán)節(jié)中，從不同的角度詮釋課堂教學的本質(zhì)，彰顯語文教學的魅力。</p> <p class="ql-block"> 徐瑾瑾老師雖然初上講臺，但她“初生牛犢不怕虎”，用自己的青春朝氣感染學生，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂高效、有趣。</p> <p class="ql-block"> 馮秀娟老師注重學生學習習慣的培養(yǎng)，注重知識的生成和發(fā)展，在指導學生朗讀上狠下功夫，整堂課充滿了濃濃的語文味。</p> <p class="ql-block"> 朱君慧老師教學基本功扎實，語言親切自然。她的課精心設(shè)計而又不著痕跡，讓聽者如沐春風。</p> <p class="ql-block"> 夏春艷老師自帶感染力，課堂教學活力四射，從最基礎(chǔ)的漢語拼音教學中，也能讓聽者感受到語文課的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 王曦玥老師課堂環(huán)節(jié)明晰，設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，有落實，有反饋，有鞏固，有發(fā)展，帶領(lǐng)學生們開啟了知識生成的課堂。</p> <p class="ql-block"> 孫霞老師設(shè)計新穎，學生很感興趣，課堂指令清晰，關(guān)注學生，整節(jié)課活而有序，穩(wěn)而不亂。</p> <p class="ql-block"> 王萍老師密切聯(lián)系學生的生活實際，從孩子最喜歡的玩具入手，給聽者呈現(xiàn)了一堂別開生面的寫話指導課。</p> <p class="ql-block"> 呂紅玉老師的課氛圍輕松，讓學生盡情徜徉在童話世界里，在亦真亦幻的境界中落實了語文的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動進行到評課階段，針對八位老師的課堂，評委們暢所欲言，各抒己見，思維在交流中碰撞，許多真知灼見在討論中產(chǎn)生。教學是一門不斷探索的藝術(shù)，我們將沿著這條路走得更好、更穩(wěn)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 活動最后，劉校長對此活動進行了總結(jié)，首先充分肯定了授課老師們的辛勤付出，做到教學目標具體明確，教學態(tài)度認真，能以學生為主體，充分激發(fā)了學生自主探究的積極性。其次對于課堂中還存在的個別小問題，劉校長對全體語文教師提出了指導性建議：一、深入研讀文本。教師必須準確地把握教材的特點，并結(jié)合實際情況不斷地優(yōu)化教學實踐，做到“一課一得”。這樣才能更好、更快地實現(xiàn)教學目標，全面培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。二、不斷學習，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。說好普通話，寫好規(guī)范字，從每一次朗讀展示、板書設(shè)計入手，發(fā)揮好教師的示范引領(lǐng)作用。三、加強課堂管理，不僅要注重知識傳授，更要規(guī)范學生的學習行為，幫助他們從小養(yǎng)成良好的學習習慣，讓課堂真正平穩(wěn)、高效。</span></p> <p class="ql-block"> 一次磨煉，一次成長，一種付出，一種收獲。此次活動，見證了青年教師的青春風采，看到了青年教師的快速成長。各位老師也會以此為契機，更加深入地鉆研教材，不斷地積累教育教學經(jīng)驗，全面提升課堂教學水平，在學生心中深植語文學習之根！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">監(jiān) 制：陶建中 劉春華</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖 文：霍淑琴 陳 娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審 核：劉春華</span></p>