新秀展風(fēng)采 磨煉促提升，------酒泉市西大街小學(xué)“新學(xué)年 新教師 新風(fēng)采”教師公開課

“磨礪以須出鋒芒，倍道而進(jìn)正當(dāng)時(shí)”。秋風(fēng)送爽，金桂飄香，新學(xué)年呈現(xiàn)一派新氣象。開學(xué)伊始，又一批青年教師調(diào)入酒泉市西大街小

2021-09-24

誦經(jīng)典詩詞 承文化精髓——西大街小學(xué)二（5）班詩詞吟誦會(huì)

中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。中華經(jīng)典詩詞猶如一座

2021-05-20

寒假閱讀打卡第十九天——《聽竇桂梅老師講新課》

這個(gè)故事講述了發(fā)生在離異家庭的一對(duì)父子間的一天?！段业陌职纸薪鼓帷钒岩粋€(gè)消極的生活事件呈現(xiàn)得那樣細(xì)、美好和充滿希望，觸動(dòng)

2021-02-03

寒假閱讀打卡第十五天——《聽竇桂梅老師講新課》（四）

竇桂梅老師所創(chuàng)設(shè)的主題教學(xué)主要是＂文化＂方面的。她上的是一首詩，其實(shí)她口中流出的就是一首首的詩一一這節(jié)課中她引用了不下于

2021-01-30

寒假閱讀打卡第十二天——《聽竇桂梅老師講新課》

讀完《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》之后，我選擇了《聽竇桂梅老師講新課》一書，因?yàn)槲曳浅Ｙ澩罢Z文立人”為核心思想的教學(xué)理念。今

2021-01-27

寒假閱讀打卡第十一天——讀《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》有感（八）

于老師認(rèn)為，“言語交際表達(dá)訓(xùn)練”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自主性，著眼于培養(yǎng)人，應(yīng)該遵循“三為主”（即以“學(xué)生為主，自學(xué)為主，訓(xùn)練為

2021-01-26

寒假閱讀打卡第十天——讀《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》有感（七）

葉圣陶先生說：“小學(xué)生今天做某一篇作文，其實(shí)就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識(shí)、思想、語言等方面的積累。”，于老師認(rèn)為作文是兒

2021-01-25

寒假閱讀打卡第九天——讀《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》有感（六）

“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”研讀這本書，的確每次都有不同的收獲。于老師不愧為我國著名的小語教學(xué)專家，他的課值得我

2021-01-24

寒假閱讀打卡第八天——讀《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》有感（五）

三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸作文，怎樣教他們寫作文？尤其在人物對(duì)話中，怎樣寫好對(duì)話、用對(duì)標(biāo)點(diǎn)，想必很多老師都覺得有難度。于永正老

2021-01-23

寒假閱讀打卡第七天——讀《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》有感（四）

有情有趣，樸實(shí)無華，充滿魅力，低負(fù)高效是于永正老師的作文課給我們最深刻的印象，大師風(fēng)范盡在不露痕跡間。——靳家彥，今天學(xué)

2021-01-22