<p class="ql-block"> 秋高氣爽，落葉飛舞。又到碩果累累金秋季，正是砥礪奮進前行時。為深入推廣、貫徹統(tǒng)編三科教材使用，呼市小學語文名師工作室對上學年視導工作也進行延續(xù)和推進，整體部署各工作室分批分次深入民族語言授課學校開展視導工作，2021年9月24日,呼和浩特市小學語文張婧名師工作室全體成員走進呼和浩特市第三十中學，開展視導交流研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教學研討活動由第三十中學小學部的溫興老師和王妮娜老師進行一年級上冊漢語拼音《a o e》的課堂教學，兩位教師采用同課異構的方式，以清晰的教學思路，親切的語言引導，通過靈活多樣的教學設計激發(fā)學生學習興趣，帶領一年級的孩子們在拼音王國里暢游。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師都能抓住一年級學生特點，以童話故事導入新課，創(chuàng)設教學情境；以插圖為切入點，培養(yǎng)學生觀察能力；以生活經驗引導，教會學生表達。學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲稚嫩的聲音給每一位老師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位授課教師進行了說課。工作室的老師們以這兩節(jié)課為切入點與三十中學小學部的語文教師團隊進行了有關拼音教學的研討交流，大家各抒己見，從教學目標、教學技能、課時劃分、教學技巧、教學效果等方面細致耐心地進行點評和指導。既表揚了老師在教學過程中的閃光點，又對老師們的教學提出了許多合理化的建議，并給出了許多課堂教學“小錦囊”。大家的思維碰撞為兩位新教師提供了新的營養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人張婧老師對于一年級課堂教學環(huán)節(jié)給老師們提出了“趣、穩(wěn)、實、細”四字訣，強調每一位教師要有“學生觀”，在課堂上要關注每一位學生的學習情況，注重培養(yǎng)學生的能力提升，教師要將自己定位于為學生學習的服務者；教師在課堂教學時要注意教學目標的達成度，圍繞目標展開教學。</p> <p class="ql-block"> 此次教學視導，促進了教師的成長的同時為提高學校課堂教學質量提供了良好的助力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們將借力視導，鼓足干勁，勇敢前行，相信在教育教學之路上，每一所學校都能炫出自己的色彩，和而不同，共上新的臺階！</p>