<p class="ql-block">———二道江鄉(xiāng)中心校致家長(zhǎng)一封信</p> <p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！為了共同營(yíng)造良好的教育生態(tài)環(huán)境，讓雙減工作落到實(shí)處。二道江鄉(xiāng)中心小學(xué)校特向家長(zhǎng)朋友們介紹學(xué)校雙減工作的相關(guān)要求。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真閱讀，讓我們共同承擔(dān)監(jiān)督和教育的職責(zé)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> 學(xué)校這樣做著 <p class="ql-block"> 我校以“雙減”不減質(zhì)量，不減成長(zhǎng)，不減責(zé)任為原則，組織全體教師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，在課堂教學(xué)質(zhì)量提升、作業(yè)管理育人功能、習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)成效等方面擬訂出具體措施，扎實(shí)貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 1.聚焦課堂教學(xué)——增效。<span style="font-size:18px;">為進(jìn)一步提升課堂質(zhì)量，我</span>校加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。通過開展推門課，教研組研討課等多種方式研究提質(zhì)增效的具體做法，讓課堂上每一分鐘發(fā)揮其最大價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 2.聚焦作業(yè)管理——育人。為切實(shí)抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，<span style="font-size:18px;">學(xué)校引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，</span>加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，力求促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。倡導(dǎo)探索“必做+選做”的作業(yè)設(shè)計(jì)模式，實(shí)施彈性作業(yè)，個(gè)性作業(yè)、多樣作業(yè)，力求作業(yè)設(shè)計(jì)“精、準(zhǔn)、實(shí)、活”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的育人功能。</p><p class="ql-block"> 3.聚焦習(xí)慣培養(yǎng)——樹人。對(duì)于學(xué)生而言，成績(jī)的差距往往源于習(xí)慣的差距，習(xí)慣甚至決定孩子一生的命運(yùn)。因此，我校沿用192步校本教材，從細(xì)微處，日常中入手，時(shí)時(shí)、處處關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：端正的坐姿、認(rèn)真的眼神、洪亮的聲音，書寫的美觀，表達(dá)的清晰……均成為日常教學(xué)中培養(yǎng)和關(guān)注的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 4.聚焦“五育”并舉——提質(zhì)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育部“不唯分?jǐn)?shù)、不唯升學(xué)率評(píng)判學(xué)生”的要求。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不公布學(xué)生成績(jī)和排名。從德智體美勞全方位育人。日常教學(xué)中為學(xué)生開展非洲鼓、足球、花樣跳繩等特長(zhǎng)活動(dòng)。每天課后服務(wù)分兩類：一類是作業(yè)類輔導(dǎo)；另一類是為學(xué)有余力的學(xué)生開展豐富多彩的文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、書法等內(nèi)容。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。</p> 請(qǐng)您這樣做 <p class="ql-block"> 雙減是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而不是減輕做家長(zhǎng)的責(zé)任。孩子的教育，不能單純寄托在學(xué)校，作為家長(zhǎng)也有陪伴、管理和督促的責(zé)任。“學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。”家庭教育是學(xué)校教育的最大保障，父母是孩子的終身老師。因此請(qǐng)您為孩子做這些：</p><p class="ql-block"> 一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，保證孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量。保證小學(xué)生每天睡覺不能晚于9:00，睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)。給孩子閱讀空間，引導(dǎo)孩子多讀紙質(zhì)書籍，建議家長(zhǎng)以身作則，陪伴孩子親子閱讀，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍。</p><p class="ql-block"> 三、適度安排家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。家長(zhǎng)要合理安排孩子參與家庭勞動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉不少于1小時(shí)，將勞動(dòng)教育和體育運(yùn)動(dòng)納入家庭作業(yè)范疇。從而減少使用手機(jī)的時(shí)間，非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用時(shí)間不宜過長(zhǎng)，避免不良用眼行為，預(yù)防近視。</p><p class="ql-block"> 四、不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn)。過度關(guān)注孩子成績(jī)，刻意強(qiáng)化應(yīng)試教育，采取“超綱教學(xué)”“超前教學(xué)”等方式，違背了少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律。造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重和學(xué)生心態(tài)焦慮等問題，家長(zhǎng)要更新教育觀念，了解孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律，提升自身的育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來(lái)發(fā)展方向。不讓孩子到無(wú)證無(wú)照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)科類培訓(xùn)，非學(xué)科類培訓(xùn)也請(qǐng)根據(jù)疫情防控要求和孩子實(shí)際情況做出決定。 </p> <p class="ql-block"> 為了共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，請(qǐng)您收好這份責(zé)任清單。</p><p class="ql-block"> 責(zé)任1：督促學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自律</p><p class="ql-block"> 責(zé)任2：培養(yǎng)習(xí)慣，全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> ◆學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p class="ql-block"> ◆生活習(xí)慣</p><p class="ql-block"> ◆行為習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 責(zé)任3：重視陪伴，用心溝通</p><p class="ql-block"> 責(zé)任4：建立規(guī)矩，學(xué)會(huì)敬畏</p><p class="ql-block"> 責(zé)任5：播種理想，奮勇拼搏</p><p class="ql-block"> 責(zé)任6：相互配合，支持老師 </p> <p class="ql-block"> 責(zé)任高于一切，成就源于付出，愿我們家校合作，不缺位，不越位，共同培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，共育孩子美好未來(lái)！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通化市二道江鄉(xiāng)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2021年10月12日</p>