<p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”。對于教師而言，更需要與時俱進，時時刻刻保持一顆學習之心。城內(nèi)小學為了更大限度落實國家“雙減”政策和市教育局“十項舉措”，有效提高學校教育教學質(zhì)量，提升教師教育教學水平，我們于2021.10.8––2021.10.15展開了為期一星期左右的示范課、公開課、聽評課活動！本次活動由王樹芳校長，趙艷飛副校長全面部署，教研室安排實施，全校聽評。</p> 第一篇:導學案 <p class="ql-block"> 本學期，我校結(jié)合國家“雙減”和長治市教育局“十大行動”，依據(jù)本校實際情況，校領導經(jīng)過多次磋商，從課堂環(huán)節(jié)、學法指導、展示提升、二次備課、課后反思幾方面，指導教師精心編制了“一導兩學三展示”高效導學案，為我校的示范課和公開課提供有力支撐!</p> 第二篇:課堂風采 <p class="ql-block"> 在課堂活動中，讓孩子們把“要我學”改變?yōu)椤拔乙獙W”，把課堂還給學生一直是我校的教學理念，無論是示范課還是公開課，老師們始終貫穿我校的教學理念，結(jié)合我校教學模式，始終圍繞三級目標，突出重難點，學生在課堂上主動參與問題討論，課堂亮點頻現(xiàn)，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)以學生為中心，實效、高效、別具一格的課堂!真可謂是“百花齊放，百家爭鳴”。</p> 第三篇:學生佳作集錦 <p class="ql-block"> “你展示，我評價，你挑戰(zhàn)，我PK，你來說，我來寫，口號喊出來，想法說出來，感受寫下來，想象畫出來?！焙⒆觽冊谡n堂上的精彩表現(xiàn)，真可謂“八仙過海，各顯神通!”</p> 第四篇:評課議課促課改 <p class="ql-block"> 在這次聽評課活動中，王樹芳校長帶領校領導積極參與，肯定作課教師的新課堂理念，同時也指出所作課的不足。在聽課中，每位教師根據(jù)我?！罢n堂評價標準”，記錄教師上課教學行為的有效性，努力做到“眼到”“耳到”“手到”“心到”。通過聽課和議課，發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題，并及時整改，反饋和調(diào)整，確保課堂教學行為有效性的最大化。作課教師在教研過程中剖析自己在作課時存在著的問題和困惑。所有教師各抒己見，在交流中探尋解決問題的最佳方式，力求課堂教學實現(xiàn)學生學習的自主性和小組合作的實效性，充分實現(xiàn)了聽評課活動的價值和意義。</p> <p class="ql-block"> 教學離不開教研， 教研離不開實踐， 實踐中出智慧，實踐中有創(chuàng)新， 綠色課堂，務實課堂， 城內(nèi)小學一定會在這樣的磨礪中砥礪前行！</p>