少年心懷鴻鵠志 砥礪奮進向未來——城內(nèi)小學2024年春季田徑運動會

如詩四月，萬物舒展。當拼搏的精神被激情點亮，當熱情的少年被活力點燃，藍天、白云、綠草和紅色的跑道交相輝映。4月29日上午8點

2024-04-30

碰撞出火花 交流促提升 ——城內(nèi)小學開展交流老師匯報課

城內(nèi)小學交流老師們的“交流盛宴”遍布校園，散發(fā)陣陣幽香……為了有效、持續(xù)地推進資源共享，進一步提升我校教師課堂教學質(zhì)量，

2024-04-10

質(zhì)量分析析得失 凝心聚力方致遠 ——2023－2024城內(nèi)小學第一學期質(zhì)量分析

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。教學質(zhì)量是一所學校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。學有方法

2024-03-07

追光而遇，沐光而行——記城內(nèi)小學校際教研

伴隨著冬日暖陽，城內(nèi)小學校際教研于10月27日如期舉行。此次活動以縣局提出的高質(zhì)量提高教學質(zhì)量為契機，以“聚焦學的方式，提高

2023-10-28

示范引領(lǐng)促成長，攜手新秀共芬芳——2023年春季城內(nèi)小學教研活動

春暖花開季，教研正當時。時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。新學期，新氣象，為打造扎實高

2023-04-15

質(zhì)量分析思得失 凝心聚力謀提質(zhì) ——“雙減”背景下城內(nèi)小學2022－2023期末測查質(zhì)量分析

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。教學質(zhì)量是一所學校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。學有方法

2023-03-03

凝“新”聚力，助力課改——城內(nèi)小學新調(diào)入教師匯報課研討

水本無華，相蕩乃生漣漪。開學初，為使新調(diào)入我校的教師能適應學校課改步伐，盡快融入學校教學工作之中，全面優(yōu)化課堂教學效果，

2022-09-27

法制宣傳進校園 普法護航筑成長

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為加強學生的法制教育，提高學生的法律意識，增強學生的法制觀念。5月27日，城內(nèi)小學邀請黎

2022-05-27

以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升——城內(nèi)小學常規(guī)教學檢查活動

為加強學校教學常規(guī)管理，進一步促進課堂教學改革，提升教師業(yè)務素質(zhì)。5月17-19日，城內(nèi)小學各教研組對全校教師的導學案、學生作

2022-05-19

深入課堂細把脈，診斷教學促提升——城內(nèi)小學示范課公開課聽評課活動

“學然后知不足，教然后知困”。對于教師而言，更需要與時俱進，時時刻刻保持一顆學習之心。城內(nèi)小學為了更大限度落實國家“雙減

2021-10-15