近期,國(guó)家出臺(tái)了“雙減”政策,作為教師的我們既要好好研究如何讓此規(guī)定落到實(shí)處,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又要好好研究合理布置作業(yè),真正做到“減負(fù)不減效”。巧妙的布置作業(yè),不但能使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上得以升華,而且能使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),甚至能激起學(xué)生們智慧的火花和學(xué)習(xí)的興趣。那么,如何在雙減背景下巧妙的作業(yè)布置?<br><br>專題討論: 如何在雙減背景下巧妙的作業(yè)布置?<br><br>討論要求: 請(qǐng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),不少于50字。