<p class="ql-block"> 為貫徹落實國家和教育部的“雙減”政策，全面提高教育教學質量，進一步減輕義務教育階段學生負擔，碑林區(qū)永寧小學教師在課標的指導下，改變了以往機械、重復、死板的作業(yè)方式，結合學科知識點布置了特色實踐作業(yè)，將課內知識延伸到課外，做到學以致用，真正意義上實現(xiàn)作業(yè)的多樣化。</p> 拼音王國作業(yè)展 <p class="ql-block"> 對于小學一年級的學生來說，學好漢語拼音是學習語文和其他學科的重要基礎。漢語拼音還是孩子們學習語文的有效工具。為了更好地掌握拼音，體會學習、使用拼音的樂趣，孩子們動手參與了一張張拼音小報的制作，遨游在拼音王國中。</p> 課文《秋天》作業(yè)展 <p class="ql-block"> 《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。學完這篇文章后，為了使孩子們更加真切的感受到秋天的美，體會到作者的情感，教師們鼓勵孩子貼一貼、畫一畫對秋天的感受，一張張充滿秋意的小報，就是他們表達情感最好的證明。</p> 課文《小小的船》作業(yè)展 <p class="ql-block"> 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的兒歌。兒歌將彎彎的的月兒和小小的船巧妙的聯(lián)系起來，描繪了一幅有趣的夜景圖——月兒是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看閃閃的星星和藍藍的天。為了讓孩子們更好地理解課文內容，把現(xiàn)實和幻想奇妙地結合在一起，老師讓孩子們一個個化身為小作者，把自己坐在小小的船上看到的畫面展示了出來，接下來我們就一起去欣賞他們的杰作吧！</p> 課文《四季》作業(yè)展 <p class="ql-block"> 《四季》通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的喜愛之情。學完這篇課文后，同學們對四季有了更深刻的理解，為了更直觀的感知到四季的不同變化，孩子們拿起了畫筆，把他們眼中豐富多彩的四季以圖畫的方式呈現(xiàn)了出來。</p> <p class="ql-block"> 此次活動體現(xiàn)了“雙減”政策下作業(yè)的靈活性、創(chuàng)新性，又注重實踐性、體驗性，很受學生歡迎。不僅如此，還<span style="font-size: 18px;">培養(yǎng)了學生的動手能力、思維習慣，激發(fā)學生的學習興趣。更重要的是，</span>這次活動把學生從機械的課業(yè)中解放出來，使學生真正置身其中，去品味、體驗生活，從而探究更多自己感興趣的事情。</p>