<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">活動簡介：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、活動背景：</b></p><p class="ql-block">五年級，學(xué)生正處在青春前期，尤其是這屆學(xué)生，趕上疫情，疫情期間居家學(xué)習(xí)，得到很好的休息，吃得也好，所以孩子發(fā)育更好，進入青春期更早一些。進入青春期的孩子由于激素水平發(fā)展不均衡，情緒不穩(wěn)定，家長認為的叛逆到了，這就不可避免地在孩子與家長交流過程中產(chǎn)生矛盾，甚至吵架。一些家長向我求援，分析本屆學(xué)生和家長特點，結(jié)合往屆經(jīng)驗，覺得書信交流是這一時期非常好的交流方式，于是開始了這項“親子書信”活動。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、活動時間：</b>2020.12?2021.12</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">三、活動目的：</b></p><p class="ql-block">1.解決進入青春期的孩子和略有焦慮的家長的溝通中的沖突，能夠讓他們冷靜地，去情緒化地順暢溝通。</p><p class="ql-block">2.讓學(xué)生家長明白，當(dāng)面對面溝通無效或不順暢的時候，還可以使用書信，這一古老而溫暖的方式進行溝通。</p><p class="ql-block">3.增進親子感情，讓家庭教育更和諧。家校合力促進學(xué)生健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四、活動過程：</b></p><p class="ql-block">1.通過家長會與家長講清活動目的，做好思想動員工作，贏得家長支持與配合。</p><p class="ql-block">2.講解書信寫法和可以寫哪些內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.每月孩子給家長寫一封信，家長回信。</p><p class="ql-block">(1)前兩封信，教師指導(dǎo)寫哪些內(nèi)容，在學(xué)校完成書信，教師加以指導(dǎo)，以便讓書信溝通效果更好！</p><p class="ql-block">(2)3～4封信，教師簡單指導(dǎo)，學(xué)生自行完成。</p><p class="ql-block">(3)5～6封信，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧前面四封信的內(nèi)容，讓后自由書寫。</p><p class="ql-block">(4)7～10封信，教師提醒學(xué)生不要忘記寫信，自由寫。</p><p class="ql-block">(5)11～12封信，鼓勵家長先給孩子寫信，孩子回信。</p><p class="ql-block">4.教師每月督促孩子，家長完成書信，并征得家長孩子同意，每月閱讀親子書信，對于有些問題的書信及親子關(guān)系，對家長進行指導(dǎo)和幫助，或是對孩子進行心理疏導(dǎo)，或?qū)胚M行指導(dǎo)。大部分學(xué)生，家長都有很大變化。</p><p class="ql-block">5.教師請家庭教育專家?guī)椭治鰡栴}，并對家長進行有效指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">6.針對家長在書信中出現(xiàn)的家庭教育問題，推薦相關(guān)書籍，如《和孩子談?wù)勑浴贰蹲则?qū)型成長》《非暴力溝通》《正面管教》等。</p><p class="ql-block">7.寫完12封信后，進行總結(jié)：</p><p class="ql-block">(1)學(xué)生撰寫“前言”“后記”，以《從二十四封信想開去》為題，撰寫寫信中的發(fā)現(xiàn)、感想。</p><p class="ql-block">(2)教師以書信形式，交流自己的真實感受，對于書信中反映出的普遍問題給孩子，家長一些建議和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">(3)家長撰寫<span style="font-size: 18px;">以《從二十四封信想開去》為題的感想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">8.家長和孩子一起設(shè)計裝訂成冊，感受書信帶給他們的快樂！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">9.召開“親子書信交流會”，通過交流，感受親情！感受此項活動的意義。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">五、活動效果：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">活動的確達到了最開始制定的活動目標，增進了親子彼此的了解，讓親子交流更順暢，家庭更加和諧，孩子在家庭中的成長環(huán)境更好，當(dāng)然還有意外的小收獲！如，寫作水平的提高等。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">六、活動資料：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">如下圖……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">家長會“親子書信活動”啟動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教師對書信書寫的指導(dǎo)：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">動員家長主動給孩子寫信。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">指導(dǎo)裝訂方法，孩子和家長一起裝訂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">以下是孩子，家長一起構(gòu)思裝訂的家書集。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“永遠的記憶”書信交流會</b></p> <p class="ql-block">鑒于書信為個人隱私，美篇具有公開性，所以，沒有發(fā)表孩子和家長的書信，以上呈現(xiàn)的是每位同學(xué)除24封信外，書信集其他內(nèi)容。</p><p class="ql-block">親子書信活動結(jié)束了，但我們的交流不會結(jié)束，書信這種古老溫馨的溝通方式不會消失！一年來，書信伴隨著孩子們的成長，也伴隨著家長的成長，它也讓我<span style="font-size:18px;">這個組織者深深</span>感動，一路激勵著我，要竭盡全力為每個孩子的成長付出我全部的力量與智慧，而小學(xué)最后時光里寫下的這24封信，也必將成為我們生命中永恒的美好記憶……</p>