<p class="ql-block"> 為了實現(xiàn)在“雙減”政策下減負不減質(zhì)，深化課堂教學改革，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效率，創(chuàng)新課堂教學方式，結(jié)合我校教學情況，全面推廣“導、學、展、練”教學模式，經(jīng)過兩周的研課、磨課和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)，全體教師積極實施，大膽嘗試，現(xiàn)已掀起課堂改革的高潮，為檢驗課改成效，特于12月20日組織第二輪的賽課活動。</p><p class="ql-block"> 在這一輪的賽課比賽中，各位參賽老師認真總結(jié)經(jīng)驗，做了充足的準備，各顯神通，盡顯其能，賽出了風格，賽出了水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語文組的老師們課堂上神采飛揚，繪聲繪色……</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課堂上，一串串神奇的數(shù)字，讓學生們興致勃勃。</p> <p class="ql-block"> 英語課上，流利的口語，整齊的朗讀，讓我們沉浸在語言的魅力中。</p> <p class="ql-block"> 政治課上，系統(tǒng)的知識點……</p> <p class="ql-block"> 理化組的點線面體 ，勾勒大千世界； 加減乘除， 演繹無限蒼穹。</p> <p class="ql-block"> 賽課中的亮點紛呈:1、教師的教學素質(zhì)得到了檢閱和提升。講課教師在課堂精神風貌、課件制作和使用、教學板書、教學語言表達、課堂組織教學、教學流程實施、培養(yǎng)學生良好習慣、課堂生成應急處理等方面均表現(xiàn)優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">2、教師在課堂充分發(fā)揮了學生的主導地位，展練有效地結(jié)合，大面積的展示很大程度上提高了學生積極性，小組加分制調(diào)動了學生學習的主動性，很好地提升了課堂效率。</p><p class="ql-block">3、教學設計符合師情、學情，環(huán)節(jié)緊湊，緊抓教材重難點，體現(xiàn)了不同學科的教學要求，教學方法更多地關(guān)注對學習方法的指導。課堂上師生配合融洽，課堂氣氛活躍，教學效果明顯。每位教師的講解緊扣教學流程，過渡自然，尤其對每課的知識重點和難點，運用多種教學方法予以凸顯和突破。</p><p class="ql-block">4、課堂組織教學很成功。老師們將組織教學滲透到了每個教學環(huán)節(jié)中，通過創(chuàng)設教學情境、適時鼓勵提醒、設計較多的參與活動、擴大展示 面等方式，學生們的注意力被很好地吸引在了教學活動中，課堂氣氛輕松活躍，取得了好的教學效果。</p><p class="ql-block">5、賽教活動的組織很成功。學校在安排此次賽課為了保證教學研討的鮮明效果，采用了邊聽邊評的模式。聽評課過程中教師的參與人數(shù)多，效果好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 賽課中需要揚長避短，共同提高的地方：1、課堂小結(jié)的靈活處理，2、鞏固訓練的量度把握，3、課堂全面關(guān)注學生，4、有效評價學生5、難點突破的方法選擇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “追風逐日莫停留，平蕪盡處來相逢。”構(gòu)筑理想課堂教師示范課雖然已經(jīng)結(jié)束，但我校踐行新教育理念的探索之路剛剛踏上征程，我們會不斷努力，在新教育的道路上繼續(xù)奮進，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。</p>