<p class="ql-block"> 2021年12月29日周三上午，區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員宋堂軍主任到我校指導(dǎo)基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案教學(xué)。文化路小學(xué)侯書記、張囡囡主任、鄭磊主任和其他校區(qū)各位主任以及全體數(shù)學(xué)老師參加了活動(dòng)。一上午的時(shí)間，兩位老師展示了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致的課堂，課后開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，宋主任與所有教師作了詳盡的診斷、分析和交流。專家的傾心交流，精心點(diǎn)撥，溫暖了我們每一位聽(tīng)課老師的心房。</p> 第一環(huán)節(jié)：課堂展示 <p class="ql-block"> 曹苗苗老師從學(xué)生熟知的、親近的、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野，進(jìn)入課堂。層次分明，由淺入深，在循循善誘中，完成了對(duì)植樹(shù)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的教學(xué)，體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)一致的教學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 朱娜老師精心準(zhǔn)備，通過(guò)慶元旦這一主題串聯(lián)整節(jié)課，呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)有趣的課堂。運(yùn)用有效課堂評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 教師講解 討論質(zhì)疑 學(xué)生匯報(bào) 教師巡視 認(rèn)真聆聽(tīng) 記錄詳實(shí) 第二環(huán)節(jié)：評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 各位主任和老師課后各位老師及時(shí)進(jìn)行熱烈有效的評(píng)課。評(píng)課中，大家暢所欲言，實(shí)事求是；肯定優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)不足；點(diǎn)評(píng)到位，并提出有操作性的意見(jiàn)和建議。</p> 第三環(huán)節(jié)：分享教研 <p class="ql-block"> 最后宋主任給各位老師帶來(lái)了一些研究?jī)?nèi)容，把植樹(shù)問(wèn)題得各種資料以及數(shù)學(xué)中學(xué)生不易理解的算理做到可視化，給老師們帶來(lái)了數(shù)學(xué)的盛宴。老師們紛紛表示受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 此次聽(tīng)課研討活動(dòng)，使學(xué)校的教師能有機(jī)會(huì)獲得教研員面對(duì)面、零距離的指導(dǎo)，老師們都覺(jué)得在拓寬教學(xué)思路、提高教學(xué)能力的同時(shí)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)了學(xué)校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案的開(kāi)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！苯處煹哪_步是匆忙的，但要有所成長(zhǎng)，離不開(kāi)教研員的引領(lǐng)和自己的努力。學(xué)歷案的編寫旨在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步加強(qiáng)了理論認(rèn)知?！皡柋黢R強(qiáng)技能，蓄勢(shì)待發(fā)新征程?！蔽覀?nèi)w數(shù)學(xué)教師會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，踏實(shí)教研，共同提高。</p>