<p class="ql-block"> 國將興，必貴師而重傅，教師是立教之本、興教之源。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?？梢娊處煹某砷L與發(fā)展尤為重要，鋼城四小高度重視教師專業(yè)發(fā)展，搭建學(xué)習(xí)平臺，助力教師成長。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月29日上午，鋼城四小迎來了“青山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！苯ㄔO(shè)評估。青山區(qū)教育局師訓(xùn)辦付國雄主任，郭希連、龐志德副主任，汪在軍、關(guān)洪媛老師一行五人蒞臨鋼城四小指導(dǎo)了此次創(chuàng)建評估工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">專項(xiàng)工作匯報</b></p><p class="ql-block"> 江金芳校長進(jìn)行了題為《融匯礪新，諧和致遠(yuǎn)，促進(jìn)教師新發(fā)展》的工作匯報。匯報工作從學(xué)校簡介，學(xué)校對標(biāo)體系所做工作，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展舉措，學(xué)校所處問題，學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展愿景五個方面介紹了我校對教師專業(yè)發(fā)展的重視，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，大膽創(chuàng)新，積極探索出教師發(fā)展有效途徑，求真務(wù)實(shí)，多措并舉，有力促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">實(shí)地場所查看</b></p><p class="ql-block"> 隨后，評估組的專家們參觀了學(xué)校典雅古樸、藏書千余冊的青宜書院，欣賞了教師們的優(yōu)秀作品：一份份下水作業(yè)，細(xì)致認(rèn)真；一幅幅書法作品，行云流水落筆如云煙；一張張精美的工筆畫，筆法細(xì)膩生動逼真；一紙紙衍紙剪紙作品，美輪美奐彰顯著老師的精湛技藝……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)校資料查閱</b></p><p class="ql-block"> 接著，評估組的老師們查閱了學(xué)校的資料，從規(guī)劃與管理、制度建設(shè)、校本研修實(shí)踐、專業(yè)素養(yǎng)、輻射引領(lǐng)、運(yùn)行保障6個A級指標(biāo)、17個B級指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致地檢查，高度認(rèn)可了資料的真實(shí)性、完整性，并針對資料中的問題進(jìn)行了耐心地指導(dǎo)，提出了具體的完善建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">教師專業(yè)展示</b></p> <p class="ql-block"> 音樂課《蝸牛和黃鸝鳥》營造了輕松愉悅的課堂氛圍，充分體現(xiàn)了音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力。在課堂上，梁雨老師以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們感受到音樂學(xué)習(xí)的快樂，整個教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 師生情景劇《紅心閃閃亮 薪火代代傳》為我們展示了一批心向教育，革命重?fù)?dān)挑肩上，黨的教導(dǎo)記心頭，前赴后繼跟黨走學(xué)子們的心聲。</p> <p class="ql-block"> 教師成長故事《我與花兒共成長》展示了青年教師桂赟老師專業(yè)成長的心路歷程。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)情景劇《多彩課程 各美其美》展示了學(xué)校挖掘教師潛能，讓每位學(xué)生自主選擇，開展走班課程。老師們各自發(fā)揮所長，讓學(xué)校社團(tuán)課程各美其美。</p> <p class="ql-block"> 教師詩歌朗誦《我是一名教師》，用清晰的語言，動聽的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，展示了教師們的朗讀功底，更表達(dá)了老師們獻(xiàn)身教育的初心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">活動反饋評估</b></p><p class="ql-block"> 評估組經(jīng)過討論，形成了評估意見，對學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展工作中取得的成績給予了高度的肯定，同意鋼城四小通過評估驗(yàn)收。同時，也為學(xué)校今后的工作指明了方向，給予了專業(yè)性指導(dǎo)：一是學(xué)校要進(jìn)一步做好老師個人成長規(guī)劃；二是要積極爭取教師編制；三是要進(jìn)一步培養(yǎng)骨干教師，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最后，江金芳校長作了表態(tài)發(fā)言，表示鋼城四小將以此次評估活動為契機(jī)，根據(jù)評估組的意見，進(jìn)一步整改，立行立改，樹立現(xiàn)代教師發(fā)展觀，積極為教師發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)建教師自主發(fā)展環(huán)境，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 百花枝頭春意鬧，碩果累累秋光美。鋼城四小將繼續(xù)以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，引導(dǎo)教師在專業(yè)發(fā)展道路上攜手同行，以專業(yè)的水平、優(yōu)秀的品德，做“四有新教師”，做學(xué)生引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">報道：陳芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影：王文娟、劉瑩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審稿：萬琳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">定稿：江金芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">推送：杜艷</p>