<p class="ql-block"> 董卿說:世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨;冬遇見春，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。而我想說:一次沉醉的朗讀，就是一回最美麗的遇見。</p> <p class="ql-block"> 近日，酒泉市東苑學(xué)校一群熱愛讀書、喜歡朗讀的大朋友、小朋友們在學(xué)校教科研室的倡議下，相約書香四溢的三味書城，開展了“我是最美朗讀者”教師寒假讀書活動。應(yīng)邀前來參加此次活動的還有德高望重、博古通今的霍軍老師，心系一線、關(guān)注基層的市局領(lǐng)導(dǎo)，氣質(zhì)優(yōu)雅、聲如磬玉的電臺主播。他們用文字傳達(dá)著自己的心聲，用朗讀傳遞著自己的感情，演繹了一場與書籍最美的邂逅。</p> <p class="ql-block"> “總有一種聲音讓你感受冷暖/總有一種文字讓你心潮奔涌/總有一種感動讓你熱淚盈眶……”聽！兩位主持人用最美的聲音緩緩拉開了活動的帷幕。</p> 柴校長致辭 <p class="ql-block"> “暖暖的午后，溫馨的時光，愛書的人們，醉人的書香……”才華橫溢的柴校長即興致辭，精辟雅致，意蘊悠長。</p> 最美朗讀者風(fēng)采 最美朗讀者:程艷瓊 <p class="ql-block"> “你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變/你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點灑在花前……”一襲綠色長裙在身，室內(nèi)瞬間溫暖如春。一身紫色西服亮相，宛如薔薇花兒綻放。程艷瓊老師和他帥氣的兒子一出場，便驚艷了四座，那輕盈優(yōu)美的朗誦與小提琴伴奏形成了絕美的視聽搭檔。</p> 最美朗讀者:張玉榮 <p class="ql-block"> “……讓我們贊美生命，贊美那永久的生命吧，我們將要以工作，以愛情來贊美它。它是一朵永不會凋謝的花，它將永遠(yuǎn)給世界以色彩，永遠(yuǎn)給以芬芳?！眹?yán)文井《永久的生命》在張玉榮老師的朗讀聲中更顯優(yōu)秀文學(xué)作品熠熠的光芒。</p> 最美朗讀者:段秀秀 <p class="ql-block"> 一個窮苦老人，每周都以同樣的數(shù)字購買彩票，買了整整40年。那每周一次的重復(fù)，其實是在購買一個希望。那個希望便是他對她的思念與盼望……段秀秀老師滿懷深情地朗讀著畢淑敏的《購買一個希望》，打動了我們的心:真希望那個老人中獎！</p> 最美朗讀者:霍軍 <p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，人人敬仰的霍軍老師終于上場了！一首美國“自由詩之父”惠特曼的《大路之歌》因他的朗誦變得更加大氣磅礴、自由灑脫。“我輕松愉快地走上大路，我健康，我自由，整個世界展開在我的面前，漫長的黃土道路可引到我想去的地方。從此我不再希求幸福，我自己便是幸福?！笔堑?，正如此刻的我們，正做著自己最喜歡的事情，走在放聲朗讀的大路上，霍老師的一言一行，給了我們無窮的力量……</p> 最美朗讀者:徐洋 <p class="ql-block"> “親愛的肅州老鄉(xiāng)：你好嗎/今天我?guī)闳ヒ粋€地方/請你走出水泥的叢林/把上班的緊張暫時忘掉……好了，我們來了，來到令人醉美的地方/來到了肅州郊外那些解放我們的綠色村莊/鳥兒成群翱翔/青蛙放聲歌唱/野花遍地開放……”肅州區(qū)融媒體中心的節(jié)目主持人徐洋女士真情朗誦霍軍老師的散文詩——《寫給肅州人的一封綠色書信》，我們的心靈便在美好的綠色中徜徉。</p> 最美朗讀者:武熙蕓 <p class="ql-block"> 朗讀屬于每一個人，大人、孩子都可上場。瞧！高高的馬尾辮，鮮艷的紅領(lǐng)巾，蓬蓬的白紗裙，活脫脫閃出了一個可愛的小精靈。她就是今天唯一的一個朗讀小嘉賓——武熙蕓。一篇《為中華之崛起而讀書》，聽后令人頓悟:中華少年有希望！</p> 最美朗讀者:張春梅 <p class="ql-block"> 有如一朵芙蓉花，剛剛出水，春梅老師款步上臺，藏不住的內(nèi)心喜悅平靜而溫和地露于臉上，那是一種細(xì)膩柔軟的母愛。劉瑜、周國平的《愿你慢慢長大》，無疑是送給春梅最好的禮物。</p> 最美朗讀者:劉雪嬌 <p class="ql-block"> “也許，對某些人來說，人生最大的痛苦不是自己的失敗，而是別人的成功。嫉妒能夠讓人瘋狂?！眿尚×岘?、可愛迷人的劉雪嬌老師朗讀的寓言《蝴蝶和蛇》，故事雖短卻令人深思。</p> 最美朗讀者:史艷 <p class="ql-block"> “有一種淵源，叫作不忘初心/有一種果敢，叫作勇于擔(dān)當(dāng)/有一種脊梁，叫作秭歸精神/有一種夙愿，叫作追逐夢想/朝著有陽光的地方去尋找希望/把昔日的歡樂和憧憬重新掛到臉上/給自己一雙自由翱翔的翅膀/從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往……”最美朗讀者史艷老師的《不忘初心，筑夢前行》點燃了每位老師心中的那束光。</p> 最美朗讀者:張麗 <p class="ql-block"> “人對自己的生活，肯定是要有規(guī)劃的，但當(dāng)新的事件發(fā)生的時候，你要有能力修改自己的計劃……”張麗老師選擇了畢淑敏的《頑強(qiáng)比堅強(qiáng)更重要》，理性的思考戰(zhàn)勝了現(xiàn)實的彷徊。</p> 最美朗讀者:陳麗麗 <p class="ql-block"> “古人讀書是把書和人融為一體的，這叫把自己也讀進(jìn)去?，F(xiàn)代人看書，看書的人在書外，沒有聲音的參與……”陳麗麗老師朗讀的《發(fā)現(xiàn)聲音的價值》，給了我們每個朗讀者最珍貴的啟迪。</p> 最美朗讀者:裴桂霞 <p class="ql-block"> 甜甜的聲音，暖暖的陪伴，朗讀者裴桂霞老師每日和孩子共讀《笑貓日記》，成長的快樂自是不言而喻。今日朗讀，她依然與我們分享了楊紅櫻最好的故事。</p> 最美朗讀者:雷蕾 <p class="ql-block"> “吾今與汝無言矣!吾居九泉之下,遙聞汝哭聲,當(dāng)哭相和也。吾平日不信有鬼,今則又望其真有。今人又言心電感應(yīng)有道,吾亦望其言是實,則吾之死,吾靈尚依依旁汝也,汝不必以無侶悲!”雷蕾老師深情朗誦林覺民的《與妻書》，催人淚下。</p> 最美朗讀者:侯玉亮 <p class="ql-block"> “我來自一個平凡的世界/卻想擁有一段不平凡的人生輝煌/自從我誕生的那一天起/成功的航海圖已經(jīng)在我的內(nèi)心珍藏……”候玉亮老師以她響亮的聲音和鏗鏹的語調(diào)朗誦了席慕蓉的詩歌——《啟航》。那屏幕上的航船實則已在我們每個人的心中揚帆遠(yuǎn)航！</p> 齊誦《沐浴書香》 <p class="ql-block"> “捧書而讀，覓得書香繞流年，悅納古今，時光須臾書頁間?！笔焕蠋熅实膫€人分享結(jié)束，在場的所有人集體朗誦了小詩——《沐浴書香》:讀一本好書/會讓我們的生活充滿陽光/讀一本好書/會讓我們的未來充滿希望……</p> 李校長總結(jié) <p class="ql-block"> 美好的時光總是過得很快……轉(zhuǎn)眼間，到了該說再見的時候。美麗的李校長上臺總結(jié)，文采飛揚:唯書有顏，勝于西子；唯文有華，秀于百卉；唯讀有聲，同頻共振……</p> <p class="ql-block"> 是的，朗朗誦讀聲，悠悠入耳來……那一刻，每個人都讀出了屬于自己的味道，這，便是當(dāng)日最美的“遇見”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">圖文</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">:</span>薛鳳娟</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">審核:</b> 李珂 楊正軍 張鴻虎</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">終審:</b>柴發(fā)</p>