<p class="ql-block">教材中的課文就是寶貝</p> <p class="ql-block">視頻《尋寶走進(jìn)鹽城》</p> <p class="ql-block"><b>一、文本形成的兩個(gè)方面</b></p><p class="ql-block"><b>1.文本的語(yǔ)言</b></p> <p class="ql-block">2.<b>文本的結(jié)構(gòu)</b></p> <p class="ql-block"><b>二、文本內(nèi)涵的三個(gè)層次</b></p><p class="ql-block">1.<b>第一個(gè)層次</b></p><p class="ql-block">將事情說(shuō)清楚也不是件易事。例《灰雀》</p> <p class="ql-block"><b>第二層次</b></p><p class="ql-block">《灰雀》，不同角度，不同解讀</p><p class="ql-block">讀原文結(jié)局，本義表達(dá)“愛(ài)的諒解”</p><p class="ql-block">改編后，列寧對(duì)男孩的愛(ài)，呵護(hù)男孩。</p> <p class="ql-block"><b>第三層：深層</b></p><p class="ql-block">《灰雀》，發(fā)現(xiàn)對(duì)話，言在此，意在彼，說(shuō)的和想的不一樣。</p> <p class="ql-block">如王璞《小說(shuō)與智能》中所說(shuō)的一樣。</p> <p class="ql-block"><b>三、教學(xué)解讀的六種方法</b></p><p class="ql-block">1.提領(lǐng)法</p> <p class="ql-block">老舍《貓》，抓“可是”。用了四個(gè)“可是”寫(xiě)出貓的性格有些古怪。</p> <p class="ql-block">《母雞》，用一個(gè)“可是”，寫(xiě)出態(tài)度的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block">豐子愷《白鵝》，用比較與襯托</p> <p class="ql-block">2.還原法</p><p class="ql-block">如《詠柳》，抓矛盾之處，為什么將春風(fēng)比作剪刀，而不是菜刀？詩(shī)句，前面是“裁”，后面是“剪”，形成呼應(yīng)。</p> <p class="ql-block">《江南春》抓矛盾之處。</p><p class="ql-block">鶯啼十里都聽(tīng)不見(jiàn)，為什么說(shuō)“千里鶯啼”？夸張，寫(xiě)出了江南春天的壯美</p> <p class="ql-block">3.原型法</p> <p class="ql-block">《跳水》，作者做了兩件事，一是制造了一個(gè)危機(jī)，利用人物與人物之間的關(guān)系，水手逗猴子，猴子拿帽子，孩子上船，根本原因是孩子自己把自己氣上去的。帽子就是面子。</p><p class="ql-block">二是解決危機(jī)：制造了一個(gè)意外，船長(zhǎng)，形成了一個(gè)英雄，短短幾句話，船長(zhǎng)成了主人公。</p> <p class="ql-block">《巨人的花園》，故事原型就是有與無(wú)。有孩子有春天，無(wú)孩子無(wú)春天。</p> <p class="ql-block">4.見(jiàn)人法</p> <p class="ql-block">《四季之美》，白天不美嗎？想到作者清少納言，身為宮廷女人，只有黎明，清晨等閑暇之余，發(fā)現(xiàn)了些常見(jiàn)的美，感受到這個(gè)人有情趣有意思</p> <p class="ql-block">《父愛(ài)之舟》，故事可如珍珠串起來(lái)，將人的思想、情感串起來(lái)。</p> <p class="ql-block">5、降維法</p><p class="ql-block">教師解讀維度比學(xué)生高，從學(xué)生的維度解讀，能深入淺出，能看到文本的高明之處</p> <p class="ql-block">如《火燒云》：學(xué)生的維度寫(xiě)顏色：紅的，黑的、藍(lán)的……</p><p class="ql-block">蕭紅：先寫(xiě)單色，再到雙色，比喻色；有層次的寫(xiě)</p><p class="ql-block">用排比的方式寫(xiě)……</p> <p class="ql-block">6.要素法</p><p class="ql-block">找到“毛”：?jiǎn)卧芈湓谖闹心睦铮?lt;/p> <p class="ql-block">例《漏》，語(yǔ)文要素：復(fù)述</p><p class="ql-block">抓故事規(guī)律：前一個(gè)遭遇、想法、做法與后一個(gè)一樣。</p><p class="ql-block">抓地點(diǎn)：一個(gè)地點(diǎn)講一個(gè)故事</p>