<p class="ql-block">一、內(nèi)涵與外延</p><p class="ql-block">誠實就是待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果。誠實乃立人之本，成功之基，是中華民族的傳統(tǒng)美德。</p><p class="ql-block">誠實品格教育：以課程和活動為載體，使誠實品格內(nèi)化于心、外顯與行的培養(yǎng)過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在初中階段，誠實品格教育著重培養(yǎng)以下四個方面：</p><p class="ql-block">1.真誠待人，不說謊，不騙人，不說違心話。</p><p class="ql-block">2.誠實做事，不做違心和有損人格的事，不弄虛作假，知錯就改。</p><p class="ql-block">3.學習態(tài)度要誠實，知之為知之，不知為不知，不能不懂裝懂；要誠信考試、不作弊，按時完成作業(yè)、不抄襲。</p><p class="ql-block">4.信守承諾，言而有信，不輕易許諾，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到時表示歉意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、徽標及闡釋</p><p class="ql-block">誠實徽標：銀杏</p><p class="ql-block">銀杏寓意誠實守信的品格。世界信用組織[WCO]將銀杏樹作為吉祥物，寓意基業(yè)長青，造福人類。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、課程和活動</p><p class="ql-block">為扎實推進誠實品格教育，培養(yǎng)學生真誠待人、誠實做事、信守承諾、態(tài)度誠懇的品格，每個年級每學期進行誠實教育專題班會課1次，主題如下：</p><p class="ql-block">1.（六年級）待人以誠</p><p class="ql-block">2.（七年級）立誠于心，樹信于誠</p><p class="ql-block">3.（八年級）誠實勤奮，拒絕抄襲</p><p class="ql-block">4.（九年級）待人以信</p><p class="ql-block">考核方式：現(xiàn)場檢查，年級根據(jù)檢查情況對班級進行排名，按照ABC三個等次分別賦予班級每位學生3、2、1枚品格幣；不上班會課的扣除該班級每位學生1個品格幣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每個年級每學期設(shè)計誠實教育專題黑板報1次，主題如下：</p><p class="ql-block">1.（六年級）誠實待人</p><p class="ql-block">2.（七年級）立誠于心，樹信于誠</p><p class="ql-block">3.（八年級）信立天下</p><p class="ql-block">4.（九年級）誠實做人</p><p class="ql-block">考核方式：現(xiàn)場檢查，檢測小組根據(jù)檢查情況對班級進行排名，按照ABC三個等次分別賦予班級每位學生3、2、1枚品格幣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每個年級，每學期舉行誠實教育專題綜合實踐活動1次（至少1次），主題如下：</p><p class="ql-block">1.法治宣傳志愿服務(wù)</p><p class="ql-block">2.誠實勞動，美化家園</p><p class="ql-block">3.誠信考試承諾</p><p class="ql-block">4.小秤桿大道理</p><p class="ql-block">考核方式：現(xiàn)場檢查，部室與年級共同根據(jù)檢查情況對班級進行排名，按照ABC三個等次分別賦予班級每位學生3、2、1枚品格幣。單獨承擔上級布置任務(wù)的班級，按照A登記計入考核。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">誠實品格的塑造絕非一日之功，要在日復(fù)一日、年復(fù)一年的點滴之中去培養(yǎng)、造就。每日做到：</p><p class="ql-block">1.每日按時到校不遲到；</p><p class="ql-block">2.認真完成作業(yè)，不抄襲，不弄虛作假；</p><p class="ql-block">3.知錯就改，絕不重犯；</p><p class="ql-block">4.借東西及時按時歸還。</p><p class="ql-block">考核方式：班主任、任課教師根據(jù)上述內(nèi)容完成情況，隨機對表現(xiàn)較好或較差的學生進行評價（或班干部提出并經(jīng)班委會三分之二以上同學同意后），并賦予表現(xiàn)較好同學1枚品格幣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、品格資源庫</p><p class="ql-block">視頻音像資料的視覺沖擊讓人留下深刻音像，品格小故事中的美德、哲理發(fā)人深省。生活即教育，視頻、故事中的生活為我們品格的塑造提供了抓手，潛移默化之中，塑造良好品格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）誠實品格視頻</p><p class="ql-block">1.東方小故事066《信義退兵》</p><p class="ql-block">2.東方小故事045《曾參教子》</p><p class="ql-block">3.東方小故事046《君子守信》</p><p class="ql-block">4.東方小故事084《移木賞金》</p><p class="ql-block">考核方式：現(xiàn)場檢查，年級根據(jù)檢查情況對班級進行排名，按照ABC三個等次分別賦予班級每位學生3、2、1枚品格幣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）誠實品格小故事</p><p class="ql-block">1.（六年級）“五項”品格養(yǎng)成小故事《曾參殺豬》</p><p class="ql-block">2.（七年級）《曾參殺豬》故事分享</p><p class="ql-block">3.（八年級）《晏殊信譽的樹立》故事分享</p><p class="ql-block">4.（九年級）《誠信換來的發(fā)展》故事分享</p><p class="ql-block">考核方式：隨機抽查，根據(jù)班級學生知曉率排名，按照ABC三個等次分別賦予班級每位學生3、2、1枚品格幣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、評價及表彰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）評價項目及獎項</p><p class="ql-block">1.班級根據(jù)日常考核情況，每周推選班級誠實之星1人，在班內(nèi)通報表揚并頒發(fā)證書，獎勵每人品格銀行發(fā)行的品格幣，存入本人品格銀行存折。</p><p class="ql-block">2.年級根據(jù)日常班級考核、年級考核情況，每月推選誠實品格之星10人，獎勵每人品格幣2枚；評選誠實品格優(yōu)秀班集體1個，獎勵該班級每人品格幣1枚，年級月度統(tǒng)一表彰，頒發(fā)流動紅旗并存入本人品格銀行存折。</p><p class="ql-block">3.學期末，學校結(jié)合相關(guān)部室、年級、學生會、年級值周人員對各個班級及個人考核情況，每年級評選好品格班集體1個，期末放假大會統(tǒng)一表彰，頒發(fā)錦旗并獎勵該班級每人品格幣2枚，存入本人品格銀行存折。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）評價結(jié)果使用</p><p class="ql-block">1.品格幣可在年級品格超市兌換物質(zhì)、精神獎品。</p><p class="ql-block">2.學生個人品格銀行存折中存儲品格幣數(shù)量作為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生（學生干部）的重要參考標準；班級品格幣存儲總量作為推選優(yōu)秀班主任的重要參考標準。</p>