房-樹-人（HTP）投射分析技術(shù)起源于兒童畫人測驗(yàn)。房樹人繪畫提供了一種手段，可以讓兒童表達(dá)出用文字無法表達(dá)的信息以及內(nèi)心深處的情感。2022年2月23日小店社會(huì)服務(wù)心理協(xié)會(huì)主講秦青老師，助教閆彩云，邵卓茹老師在李家莊小學(xué)二年級(jí)二班進(jìn)行了房樹人繪畫心理團(tuán)輔活動(dòng)。 活動(dòng)一開始，秦老師先通過熱身游戲，為自己鼓掌，讓孩子們放松心情，感受心理團(tuán)輔課的輕松愉快。 接下來，老師請(qǐng)孩子們畫出自己想到的樹、房子和人，同學(xué)們紛紛拿起筆在紙上認(rèn)真地畫了起來。三位輔導(dǎo)教師不時(shí)觀察著他們的作畫過程。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">認(rèn)真作畫的同學(xué)</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">好好畫，我是認(rèn)真的</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">跟老師分享下我的畫</font></h5> <h3 style="text-align: center"></h3> <h5 style="text-align: center">孩子們分成小組，講述自己畫中的故事。<br></h5> <h3 style="text-align: left;"> 最后在模擬的運(yùn)動(dòng)游戲中，體會(huì)童年的美好狀態(tài)。</h3> 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“房-樹-人”圖，傾聽孩子們的圖話心語，進(jìn)而認(rèn)真分析兒童的表現(xiàn)，為心理輔導(dǎo)者探究兒童內(nèi)心世界打開了一道大門。房-樹-人HTP分析在兒童心理團(tuán)輔中的應(yīng)用為我們理解兒童提供了全新的視角，為支持到班主任工作提供了有效途徑。愿每個(gè)孩子都能開心快樂成長，擁有健康幸福的童年。