<p class="ql-block"> 春回大地，萬物蔥蘢。我們生物、地理學科的中考事宜正式擺上臺面，十幾年的會考鋪墊，終于在今年落實計入中考成績。剛納入中考，又面臨“雙減”減負增效的大背景，我們生物教師肩負的責任比過去重的多。2022年3月4日，在縣教研室的組織領導下，全縣八年級生物教師齊聚實驗中學，生物教研員趙麗老師帶領我們進行了開學檢測質量分析，并對下一階段教學提出建議。</p> <p class="ql-block"> 會議由四部分議程組成:</p><p class="ql-block">一、質量分析</p><p class="ql-block">二、進度安排</p><p class="ql-block">三、經(jīng)驗交流分享</p><p class="ql-block">四、教學建議</p> 質量分析 <p class="ql-block"> 在質量分析環(huán)節(jié)，趙老師分別從整體、試卷、答題情況等各方面對本次教學檢測作全方位的質量分析。對教學檢測暴露出來的問題一一解讀分析:</p><p class="ql-block">1.學生對生物學基本概念理解膚淺，基本技能訓練不足，雙基掌握不夠扎實。</p><p class="ql-block">2.生物學專業(yè)術語表達不準確，存在較多失誤。</p><p class="ql-block">3.學生對圖表信息分析不到位，讀圖識圖能力差，缺乏分析圖表的思路和方法。</p> 進度安排 <p class="ql-block"> 質量分析結束后，趙老師對接下來的教學時間進行了科學規(guī)劃，對階段考、一模、二模、中招各個考試節(jié)點的教學內容做了合理統(tǒng)籌安排，幫助一線老師理清復習思路。</p> 經(jīng)驗交流分享 <p class="ql-block"> 接下來，育英中學的賈娟莉老師和朱陽關中學的張名鴿老師分別給我們帶來了不同角度的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 賈娟莉老師為我們帶來了《夯實基礎 科學備考》，從學校制度到個人管理，內容精細、干貨滿滿！賈老師提出，我們要鉆研歷年真題，把握命題特點，清楚學生存在的問題，立足課本，引導學生自主構建知識體系。她把復習過程分成三部分:</p><p class="ql-block">1.回歸課本，夯實基礎。</p><p class="ql-block">2.構建知識體系，形成知識網(wǎng)絡。</p><p class="ql-block">3.應試訓練，技巧指導。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 賈老師在教學中利用實踐作業(yè)培養(yǎng)學生通過畫概念圖來構建知識體系的能力，很值得大家借鑒和學習！</p> <p class="ql-block"> 張名鴿老師以《扎實備考，靜待花開》為題，分享了她在教學實踐中積累的一些經(jīng)驗和做法。張名鴿老師是我們生物學科的一名新星，由于朱陽關中學只有她一人教授生物課程，所以她的這些方法都是自己用心摸索出來的，為我們帶來的備考指南非常實用。她把自己的方法總結成以下五條:</p><p class="ql-block">1.研讀課標，把握考情。</p><p class="ql-block">2.師生互動，提高效率。</p><p class="ql-block">3.分享方法，事半功倍。</p><p class="ql-block">4.精選習題，例練結合。</p><p class="ql-block">5.分層落實，夯實基礎。</p> 教學建議 <p class="ql-block"> 趙老師對本期奮斗目標作出明確指示，并提出全面提升學科質量的具體要求——</p><p class="ql-block">一個中心:立足課堂</p><p class="ql-block">五個途徑:深度備課、高效課堂、</p><p class="ql-block"> 有效評價、培養(yǎng)尖優(yōu)、抓住落實</p><p class="ql-block">兩個目標:提升學生核心素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 提升學科教學質量</p> <p class="ql-block"> 最后，趙老師根據(jù)近三年河南中招試題變化特點的解讀，對我們提出了合理有效的備考建議:夯實基礎，重培素養(yǎng)，對復習課、習題講評課、試卷講評課不同課型流程作出了規(guī)范化的明確要求。</p><p class="ql-block"> 同樣是中招考試，八年級學生與九年級學生的思想認識不可同日而語，沒有時間上的緊迫感和壓力，學習自覺性差，我們比九年級教師面臨的困難更多，壓力更大。但是，我相信:鍥而不舍，金石可鏤！只要思想不滑坡，辦法總比困難多！希望全體生物老師在趙麗老師帶領下，乘風破浪、披荊斬棘，不負家長重托，成就少年夢想！</p>