研“學(xué)融思路”融五育，行“兩減三增”提素養(yǎng)——盧氏縣構(gòu)建“四化”教研格局教學(xué)成果展示初中生物觀摩研討活動(dòng)

秋韻已藏，冬意漸濃。為構(gòu)建“四化”教研格局，踐行學(xué)融教學(xué)思路，打造活力課堂，2024年11月29日盧氏縣初中生物教學(xué)團(tuán)隊(duì)齊聚盧氏

2024-11-30

創(chuàng)新課堂融素養(yǎng)，四化教研展成果——盧氏縣初中生物構(gòu)建“四化”教研格局，階段“微成果”研討會(huì)

研而有物，賦能生長(zhǎng)。教以共進(jìn)，智趣交融。為構(gòu)建“四化”教研格局，2023年11月30日，盧氏縣初中生物教研團(tuán)隊(duì)在城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)召

2023-12-04

回歸雙擊，分層落實(shí)，立足素養(yǎng)，全面提升——2023年生物中招二模質(zhì)量分析及復(fù)習(xí)備考會(huì)

2023年6月1日，盧氏縣生物中招二模質(zhì)量分析及三輪復(fù)習(xí)備考會(huì)在盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)三樓錄播室舉行。會(huì)議由盧氏縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研

2023-06-04

理性分析明方向，科學(xué)備考提質(zhì)量——2022年生物開(kāi)學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析及教學(xué)建議

春回大地，萬(wàn)物蔥蘢。我們生物、地理學(xué)科的中考事宜正式擺上臺(tái)面，十幾年的會(huì)考鋪墊，終于在今年落實(shí)計(jì)入中考成績(jī)。剛納入中考，

2022-03-06

靜守時(shí)光，用心陪伴

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，做則必成?！}記，最近在讀《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)是父親寫(xiě)給兒子的家書(shū)，有網(wǎng)友在簡(jiǎn)書(shū)上這樣評(píng)價(jià)“

2021-11-12

分析交流找方法 緊抓課堂促提升——2021年秋初中生物教學(xué)教研研討會(huì)

宿雨朝來(lái)歇，空山秋氣清。結(jié)束了多日的連綿秋雨，迎來(lái)新學(xué)期的第一次教學(xué)研討。2021年9月26日上午，盧氏縣生物教研團(tuán)隊(duì)齊聚育才中

2021-09-27

書(shū)香滿園艷桃李，潤(rùn)物無(wú)聲育碩果

秋風(fēng)颯颯迎來(lái)冬日綿長(zhǎng)。2020年11月15日，我們生物教研團(tuán)隊(duì)一行人在教研室趙麗老師帶領(lǐng)下，來(lái)到河南省重點(diǎn)中學(xué)——鄭州市第八中學(xué)

2020-11-25

夢(mèng)想不止步，我們?cè)诼飞稀?020初中生物課標(biāo)教材培訓(xùn)

風(fēng)輕云淡，綠意蔥蘢！別過(guò)夏花絢麗，走進(jìn)秋葉靜美，沒(méi)有了夏日的熱烈燦爛，更多積淀的是沉靜、內(nèi)斂與思考！2020年8月16日，我們生

2020-08-20

博學(xué)篤實(shí)，厚積薄發(fā)；研析總結(jié)，整裝待發(fā)——城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)期中質(zhì)量分析

勉之期不止，多獲由力耘。開(kāi)學(xué)已一月有余，我們經(jīng)歷了疫情過(guò)后的第一次檢驗(yàn)——期中考試，2020年6月6日下午，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)在

2020-06-07

疫情雖肆虐，停課不停學(xué) ——盧氏縣生物網(wǎng)絡(luò)課程教研交流會(huì)議紀(jì)實(shí)

這個(gè)春天在我們的忐忑與憧憬共存、自我封閉與逆行堅(jiān)守并立中徐徐而來(lái)，戰(zhàn)勝疫情，共克時(shí)艱，我們一起心手相牽！雖然病毒還在蔓延

2020-03-21