<p class="ql-block"> 《朗讀手冊》的作者吉姆·崔利斯曾說：“教育的深遠目標是讓孩子愛上閱讀。孩子們一旦喜歡上閱讀，就會自然而然地主動學(xué)習(xí)?！北贝蠼淌阱X理群先生也說過：“學(xué)好語文有很多要素，但最核心最根本的方式就是閱讀?！苯y(tǒng)編教材“快樂讀書吧”是搭建學(xué)生課內(nèi)外閱讀的重要橋梁。</p><p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，進而學(xué)會整本書閱讀，姜曉杰老師帶領(lǐng)孩子們在“快樂讀書吧”中開啟童話故事閱讀之旅！</p> 談讀書 揭示課題 <p class="ql-block"> 課前，姜老師讓學(xué)生先分享自己曾經(jīng)讀過的童話故事。在回想中激發(fā)孩子們的閱讀興趣。而后通過詢問孩子們最喜歡的玩具，自然而然的引出本次要推薦的第一本書《一起長大的玩具》。</p> 觀封面 獲取信息 <p class="ql-block"> 鞏固了解圖書封面的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過了解封面的方法來猜一猜故事內(nèi)容，孩子通過封面知道圖書的書名，作者以及出版社。</p> 看目錄 明白作用 <p class="ql-block"> 通過動手翻一翻，找一找來了解目錄的作用，讓孩子自己進行總結(jié)——目錄不僅告訴我們這本書主要寫了什么，還告訴我們有哪些篇章，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。</p> 讀故事 分享樂趣 <p class="ql-block"> 分小組合作完成《一起長大的玩具》中寫了哪些玩具？這些玩具的玩法是什么？你最喜歡哪個玩具？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享自己最喜歡的書籍??</p><p class="ql-block">①可以介紹封皮。</p><p class="ql-block">②可以借助封皮或插圖介紹主人公的樣子、性格特點等。</p><p class="ql-block">③結(jié)合目錄講一講書的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block">④選擇喜歡的章節(jié)，給大家讀一讀，也可以說說讀書的感受。</p> 薦書籍 拓展閱讀 <p class="ql-block"> 教師導(dǎo)讀，設(shè)置懸念，激發(fā)孩子們的閱讀興趣！</p> 做卡片 記錄點滴 <p class="ql-block"> 童話故事是我們每一個人成長經(jīng)歷中不可缺少的親密伙伴，它像陽光一樣滋潤著我們的夢想…通過今天的課堂能夠讓孩子們提高閱讀效率等，我們也相信孩子們會越來越喜歡閱讀的～</p>