九臺區(qū)實驗小學線上教學紀實 <p class="ql-block"> 空中教學，我們從最初的迷茫、抗拒到逐漸適應，特殊時期有特殊的使命和體驗。九臺區(qū)實驗小學在區(qū)教育局的引領下，根據(jù)學生的心理和年齡特點有計劃、有步驟地開展網(wǎng)上教學工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">前期規(guī)劃 有預則立</b></p><p class="ql-block"> 學校領導非常重視，精心擬訂網(wǎng)課計劃，培訓教師，明確釘釘直播平臺，發(fā)放課表和致家長一封信，提高信息傳達和接收的效率，鼓勵學生更快進入學習狀態(tài)。老師們制定公約，一是準時上課，不遲到早退；二是課上認真傾聽、積極思考，不閑聊刷屏，學習網(wǎng)絡禮儀；三是當天作業(yè)及時完成，按要求提交。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">隔空教學 全力以赴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>備課意在轉變教學觀念</i></b></p><p class="ql-block"> 從學生角度思考每個教學環(huán)節(jié)、每個教學任務，時刻考慮學生的接受情況；在有限的時間內，剔除次要的內容，做到重難點突出，一課一得；圍繞重難點設計學生學習活動，教會學生自主學習課文、查閱資料的能力，整合浩瀚的網(wǎng)絡資源，引用國家或市里提供的優(yōu)質課堂設計，也可以節(jié)選精華部分，結合學情加入必要的補充。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>上課意在完善細節(jié)</i></b></p><p class="ql-block"> 針對學生容易遲到的現(xiàn)象，可以提前2分鐘發(fā)起直播，在直播題目上寫明上課的時間、學科、課題等。為了讓學生更明確課堂要求，上課前可播放“溫馨提示”，比如課前需要準備的文具、課上的教學資料以及回答問題時需要遵守的約定等。還可以播放一段輕音樂，等待上課，增加儀式感，播放學校的上課鈴聲，提醒學生認真對待，調整狀態(tài)進入課堂。線上教學，老師們對著電腦自說自話，做到心中有學生。比如暫停下來請學生讀一讀，在課本上做筆記，甚至回答問題等。還與學生約定“暗號”，當學生完成任務后回復指定的數(shù)字。有時候停下來讀讀寫寫，個別學生可能就開小差，但也許我們需要給學生多一份信任，適當?shù)摹傲舭住?，有利于學生停下來吸收、深化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>作業(yè)意在科學合理</i></b></p><p class="ql-block"> 科學設計作業(yè)單，每個學生每天都提交作業(yè)，教師每天批改反饋，優(yōu)秀的作業(yè)及時在交流群公布，同時挑選優(yōu)秀作業(yè)直播課堂上展示，<span style="font-size:18px;">結合作業(yè)講解課堂知識點，吸引學生注意力、提高學生聽課與作業(yè)積極性。</span>對于一些交作業(yè)不主動的，則要主動出擊，要求檢查其作業(yè)，并與家長取得聯(lián)系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">家校共育 形成合力</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b>家長對于網(wǎng)課雖然并不陌生，但是有種種的擔憂，但無論如何，我們都以各種方式讓家長意識到網(wǎng)課的內容和正式上學的是一樣的。家長更要用心關注孩子的學習情況，想辦法保證質量，家校的合力是必不可少的，家長在家對學生的監(jiān)督和關注多一些就彌補了網(wǎng)課的缺憾，家校共育，學生受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在家做眼操、做運動、做家務、手工制作，身心健康，親子愉快！</p> <p class="ql-block"> 空中課堂，少了面對面的交流，我們都在虛擬的空間里，一切似乎看不著摸不到，但我們做的是給予家長和學生充分的信任，家校合力，力求做到最好！我們實驗小學的教師堅信：只要多做一點，教學阻礙就會少一點，學生進步便會多一點！無論何種境地，師者在其位必謀教育，且行且思?。?！</p>