<p class="ql-block"> 雙減政策下，為了提高同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究實(shí)踐的能力，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，我校三年級(jí)部全體同學(xué)開展了以“走進(jìn)年月日”為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)尋找，孩子們知道了年月日的來(lái)歷，了解了生活中的24時(shí)計(jì)時(shí)法，還嘗試動(dòng)手制作精美的年歷，繪制了創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖。孩子們?cè)谥鲃?dòng)參與，積極思考，不斷探索和創(chuàng)造中，感受到時(shí)間獨(dú)特的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)一：“年月日”的奧秘我來(lái)探</span></p> <p class="ql-block"> 前期，孩子們利用課余時(shí)間，通過(guò)數(shù)學(xué)閱讀、上網(wǎng)搜索，明白了年月日的由來(lái)。什么是閏年？什么是平年？為什么“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”？為什么有了普通計(jì)時(shí)法還要?jiǎng)?chuàng)造24時(shí)計(jì)時(shí)法？通過(guò)探索，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)年月日里藏著很多奧秘呢！讓我們來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)二：“年月日”的知識(shí)我來(lái)用</span></p> <p class="ql-block"> 生活中處處都有它們的身影！通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，孩子們了解到這些有趣的節(jié)日背后都有著特殊的意義，孩子們?cè)诳鞓?lè)中思考，在思考中提升！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)三：精美的手抄報(bào)我來(lái)做</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們把所學(xué)、所感、所悟做成一幅幅精美的手抄報(bào)。你瞧！</p>