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【崇實十五】常規(guī)檢查優(yōu)教學，落實雙減促提升——十五小學開展教案作業(yè)常規(guī)檢查工作
抓常規(guī)，促質量。為切實抓好常規(guī)教學這條主線，保障學校教學提質增效，“雙減”政策扎實推進，及時發(fā)現(xiàn)、整改問題，營造一種比學
2023-04-27
383 1 0其他第四單元《小數(shù)的意義和性質》思維導圖（學生手繪稿）
本單元結束后，四(3)班開展了小數(shù)的意義和性質的思維導圖的探究性作業(yè)。思維導圖是一種將思維形象化的方法。運用圖文并重的技巧，
2023-04-03
1332 7 0其他梓夏的美篇
《神筆馬良》由我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤于20世紀50年代創(chuàng)作，1980年獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎。后被編
2023-03-23
544 7 0其他【崇實·十五】以查促教助“雙減”，創(chuàng)新作業(yè)展風采——上饒市第十五小學常規(guī)作業(yè)檢查
作業(yè)是課堂教學的延伸和繼續(xù)，是落實課堂教學效果的“最后一公里”。自雙減政策落地以來，減少作業(yè)時長，豐富作業(yè)類型，創(chuàng)新作業(yè)
2022-11-25
173 4 0其它【崇實·十五】分層作業(yè)巧設計?——“雙減”系列之“分層作業(yè)設計”
作業(yè)是承載學習內容、體會學習方式、實踐過程性的學習任務，教師要把握預習、課堂、單元等不同學習時間的作業(yè)功能與特點，設計適
2022-11-18
264 3 0其它讓思維看得見——第五單元《平行四邊形和梯形》思維導圖
數(shù)學是數(shù)字與圖形結合的一門學科，思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，也是一種高效學習的思維工具。用思維導圖來整理
2022-11-18
1800 5 0其他【崇實·十五】不忘初心育桃李 三尺講臺寫春秋——“優(yōu)秀班主任”事跡吳靜
吳靜老師，現(xiàn)任上饒市第十五小學語文教師、德育處副主任。自入職以來一直擔任班主任工作，一片真心、一
2022-10-10
1743 39 0其他花開有時 潤物無聲——夏俊“優(yōu)秀班主任”事跡
夏俊，上饒市第十五小學數(shù)學教師。她本著“教育不是單一的教學，還要注重學生們的“德、智、體、美、勞”，更關注他們的靈魂及心
2022-10-10
214 5 0其他【崇實十五】相約云教研 共促繁花開——上饒市第十五小學數(shù)學組線上培訓活動
“學習從來無捷徑，循序漸進登高峰”。為了更好地領會新修訂的義務教育數(shù)學課程標準精神，全面了解、把握新課標實質和主要變化，
2022-09-11
413 10 0其他
