<p class="ql-block"> 2022年3月17日，小店區(qū)第二片區(qū)“基于思政?落實(shí)雙減”聯(lián)片教研活動(dòng)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 思政課堂教學(xué)要扎實(shí)落實(shí)小店區(qū)課堂教學(xué)十二字原則，“先學(xué)后教、學(xué)練為主、當(dāng)堂落實(shí)”。以學(xué)為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性。學(xué)生學(xué)會(huì)教前學(xué)習(xí)，教前思考，自主學(xué)習(xí)。要重視情景教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐學(xué)習(xí)。能多放了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓落實(shí)，清底子。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)所以益才也，礪所以致刃也。示范課《用數(shù)對(duì)確定位置》通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，我是小小流調(diào)員為貫穿全文的線索任務(wù)，通過(guò)觀察對(duì)比猜測(cè)驗(yàn)證，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去探索，展示高效的課堂互動(dòng)，極大地激勵(lì)著學(xué)生們積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。整節(jié)課程結(jié)構(gòu)紀(jì)緊湊，設(shè)計(jì)巧妙，讓學(xué)生自己去尋找標(biāo)準(zhǔn)，探索發(fā)現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生理性思維生長(zhǎng)的思維課堂。</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，由太原市教研科研中心的張琦老師為我們進(jìn)行了評(píng)課。張琪老師指出，我們要立德樹(shù)人要從德智體美勞五育并舉。數(shù)學(xué)史是研究數(shù)學(xué)概念特征思想方法的指南針，關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展的史料記載，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還能讓學(xué)生深度了解數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)。張琪老師還對(duì)本次示范課進(jìn)行了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的詳細(xì)講解。三到四年級(jí)的階段，我們需要嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，探索分析和解決問(wèn)題的方法經(jīng)歷獨(dú)立思考并與他人合作交流解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和其他學(xué)科的知識(shí)與方法解決問(wèn)題，能初步判斷結(jié)果的合理性，形成初步的模型意識(shí)，幾何直觀和應(yīng)用意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)受到了學(xué)校廣大數(shù)學(xué)老師的關(guān)注與青睞，讓大家足不出戶就能盡享優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)。學(xué)校組織教師集中觀摩學(xué)習(xí)。透過(guò)老師們認(rèn)真觀課場(chǎng)景和老師們的聽(tīng)課筆記，我們能充分感受到老師們向上向好的強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 春天是孕育生命和播種希望的季節(jié)，教研工作就是學(xué)校教育發(fā)展的春天。就讓我們二實(shí)驗(yàn)人趁著這大好春光扶搖直上，與草木一起生發(fā)，同歲月一起向前，不負(fù)春意，不負(fù)自己，不負(fù)教育事業(yè)！</p>