<p class="ql-block"> 根據(jù)上級有關(guān)疫情防控工作部署和安排，結(jié)合萬寧市教育局疫情防控工作會議精神和學(xué)校實際情況，為切實做好校園疫情防控工作，進一步提高在校師生應(yīng)對突發(fā)疫情的處置能力，熟練掌握應(yīng)急處置流程，切實保障師生員工的安全與健康，2022年3月30日上午，萬寧市第二小學(xué)開展疫情防控學(xué)生發(fā)熱應(yīng)急演練。此次演練活動，學(xué)校組織全體班主任老師全程觀摩。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> ??召開疫情防控演練工作布置會??</span></p> <p class="ql-block"> 為保障演練的切實開展，由林尤雄校長主持疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會，詳細介紹此次演練基本流程，強調(diào)分工職責，并要求所有老師以嚴格的標準嚴謹?shù)膽B(tài)度對待此次應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??情景模擬:教室出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處理</span></p> <p class="ql-block"> 演練過程中，模擬四年級（11）班上課時一名學(xué)生突然感到身體不適，班主任(任課教師)立即對該生進行體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 任課老師立即電話聯(lián)系肖副校長，并上報該生的情況。</p> <p class="ql-block"> 肖副校長了解情況后立即電話通知學(xué)校校醫(yī)到現(xiàn)場將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室。</p> <p class="ql-block"> 任課老師在原教室內(nèi)對其他學(xué)生做心理輔導(dǎo)，安撫學(xué)生情緒。</p> <p class="ql-block"> 在隔離室，校醫(yī)對發(fā)熱學(xué)生再次進行腋下體溫測量。</p> <p class="ql-block"> 測量體溫后，校醫(yī)詢問發(fā)熱學(xué)生其健康狀況、臨床癥狀、發(fā)病前14天有無外地旅居史、相關(guān)發(fā)熱或呼吸道癥狀患者接觸史等，做好信息登記（包括姓名、性別、年齡、班級、家庭住址、學(xué)生及家長聯(lián)系方式、體溫、接觸史等）。</p> <p class="ql-block"> 班主任聯(lián)系發(fā)熱學(xué)生家長到學(xué)校，告知學(xué)生發(fā)熱情況并了解近期家庭人員活動軌跡。發(fā)熱學(xué)生在校醫(yī)的護送下坐車離開學(xué)校到發(fā)熱門診就診。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 消毒小組組織人員進教室、隔離室及活動場所進行消毒。學(xué)校將按新冠肺炎疫情防控方案，并開展后續(xù)處置工作。</p> <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練，有效提升了全體師生應(yīng)急處理能力，同時也更加明確了防控流程中的程序，全體教師熟練掌握防控疫情各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率。我校將繼續(xù)堅持疫情防控常態(tài)化管理，結(jié)合我校實際情況不斷完善防控措施，并嚴格落實和做好每個防控細節(jié)，切實為師生筑起一道疫情狙擊“防火墻”。</p>