<p class="ql-block"> 這節(jié)課上,我們以小組的形式分享了在應(yīng)用自己設(shè)計(jì)、完善的模板之后的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并與之前做了對(duì)比。分享結(jié)束之后,老師對(duì)我們的分享做出了評(píng)價(jià) ,我印象最深刻的一點(diǎn)是我們我們?cè)谠O(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí),似乎是為了活動(dòng)而設(shè)計(jì)活動(dòng),而忽略了這個(gè)活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的真正益處,換句話說(shuō),學(xué)生從這個(gè)活動(dòng)中能獲得什么,是否達(dá)到了我們的教學(xué)目標(biāo),具體是哪個(gè)或幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)。但我也發(fā)現(xiàn),其實(shí)大部分小組還是有考慮這些問(wèn)題的,但是在設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中,并沒(méi)有明確指出,這是不可取的。</p><p class="ql-block"> 在聽(tīng)完其他小組的匯報(bào)分享之后,我們小組發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處主要有以下幾點(diǎn): </p><ol><li>沒(méi)有設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題或者說(shuō)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題不都明顯。</li><li>沒(méi)有說(shuō)明所涉及的學(xué)科。</li><li>教學(xué)設(shè)計(jì)整體不夠詳細(xì)。</li></ol><p class="ql-block"> 在之后完成自己的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)我會(huì)努力改進(jìn)這些不足的地方,不斷完善它。</p>