<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本課作業(yè)：選擇自己喜歡的樂(lè)器或其他物品，以分解、組合的方法，繪制較為抽象的畫面。</p><p class="ql-block">這種繪畫形式孩子們雖見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有深入的了解過(guò)，更沒(méi)畫過(guò)，加之學(xué)生手中并無(wú)教材，所以相對(duì)比較困難。</p><p class="ql-block">鑒于此，教師課前必須充分準(zhǔn)備，制作好教學(xué)課件，運(yùn)用大量圖片欣賞-典型畫面分析-繪制方法歸納的辦法，讓學(xué)生覺(jué)得有跡可循、有法可依，嘗試大膽表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">令人驚喜的是，學(xué)生的作業(yè)千姿百態(tài)，各有特色，大部分同學(xué)都能掌握繪制方法，現(xiàn)選出部分優(yōu)秀作業(yè)，在此分享給大家，以更好的互相學(xué)習(xí)、共同提高！</p> <p class="ql-block">8.8武夕然</p> <p class="ql-block">8.8王麗穎</p> <p class="ql-block">8.8王悅菡</p> <p class="ql-block">8.8趙梓涵</p> <p class="ql-block">8.8李澤宇</p> <p class="ql-block">8.8鄭一林</p> <p class="ql-block">8.8楊子?jì)?lt;/p> <p class="ql-block">8.8魏馨怡</p> <p class="ql-block">8.8劉雨桐</p> <p class="ql-block">8.8王譽(yù)萱</p> <p class="ql-block">8.8黃萬(wàn)城</p> <p class="ql-block">8.8郭一可</p> <p class="ql-block">8.8慈浩天</p> <p class="ql-block">8.8付靖桓</p> <p class="ql-block">8.8劉家名</p> <p class="ql-block">8.8王家銘</p> <p class="ql-block">8.7薛敬棟</p> <p class="ql-block">8.7張雅迪</p> <p class="ql-block">8.7肖林孜</p> <p class="ql-block">8.7苗佳琳</p> <p class="ql-block">8.7戚夢(mèng)軒</p> <p class="ql-block">8.7孫亞</p> <p class="ql-block">8.7牟峻志</p> <p class="ql-block">8.7黃浩洋</p> <p class="ql-block">8.7王藝璇</p> <p class="ql-block">8.6張弘媛</p> <p class="ql-block">8.6劉昀軒</p> <p class="ql-block">8.6王馨藝</p> <p class="ql-block">8.6國(guó)奧</p> <p class="ql-block">8.6劉益蒙</p> <p class="ql-block">8.6郭益寧</p> <p class="ql-block">8.5楊雯竹</p> <p class="ql-block">8.5張曉雨</p> <p class="ql-block">8.5吳博暘</p> <p class="ql-block">8.5朱熠昕</p> <p class="ql-block">8.5郭思妤</p> <p class="ql-block">8.5馬子鎮(zhèn)</p> <p class="ql-block">8.5高鵬凱</p> <p class="ql-block">8.5溫茜雅</p> <p class="ql-block">8.5張杜嘉</p> <p class="ql-block">8.5張杜燁</p> <p class="ql-block">8.5宋曉涵</p> <p class="ql-block">8.5李培愷</p> <p class="ql-block">8.5郝若婷</p> <p class="ql-block">8.5李佳文</p>