分組包樓守家園，共筑疫情防護(hù)網(wǎng)——致敬永吉經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)校包樓抗疫工作人員

夏璐

一場疫情讓原本喧囂的小鎮(zhèn)，瞬間按下了暫停鍵，疫情要“攻”，更要“守”，在疫情取得階段性勝利后，開發(fā)區(qū)教師再次化身“大白”，參加試劑盒發(fā)放和包樓任務(wù)，為永吉的靜態(tài)管理貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 　　3月23日我校28名教師在劉志忠副校長的帶領(lǐng)下，深入盛世家園封控和管控的42個樓中進(jìn)行抗原自測試劑盒發(fā)放，克服人員少，樓宇多等諸多困難工作到晚9點 手持小噴壺，我們出發(fā)了 　　穿著厚厚的隔離服，每次從一樓走到六樓，都是氣喘吁吁，每一次從一樓到六樓都是霧氣蒙蒙。 　　一個個名單地核對，一層層樓梯地攀爬，一戶戶地敲，一個個地教。 　　此時已是晚九點，才剛剛吃上晚飯。 　　24日早7點開發(fā)區(qū)政府門前集合，繼續(xù)發(fā)放試劑盒。 　　中午12:30發(fā)放試劑盒工作圓滿結(jié)束 　　3月25日根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，開發(fā)區(qū)小學(xué)20位教師參與了包樓工作，包樓地點仍然是重點小區(qū)盛世家園，接到通知后快速集合，在缺少車輛的前提下，20人半小時全部集合完畢，在牛鳳偉和劉志忠兩位校長的組織下快速進(jìn)行分組，投入到工作中。 　　包樓工作開展的第二天，抽調(diào)6名人員參加核酸檢測任務(wù)，面對人員減少，牛鳳偉校長和劉志忠校長迅速對包樓人員作出調(diào)整。 　　參加蔬菜分揀，支援吉林核酸檢測，被居家隔離，面對一次一次的人員減少，牛鳳偉校長快速對每天的包樓人員作出調(diào)整。 　　人員少，課要上，包樓任務(wù)不能丟。怎么辦？牛鳳偉校長快速調(diào)整課表，上午包樓的，下午上課，下午包樓的上午上課。牛校長更是帶著幾位教師的家屬早7：00～晚7:00全天包。 　　包樓任務(wù)復(fù)雜而瑣碎 包樓任務(wù)一：倒垃圾 為了保障自身安全，再不接觸垃圾的情況倒垃圾，這真是一項技術(shù)活，教師每天來來回回需要倒很多趟倒垃圾。 　　包樓任務(wù)二：勸返隨意下樓人員，看似簡單實則最難，面對大爺大媽不會網(wǎng)上買菜、買藥沒有微信，微信里沒錢，買了菜好幾天送不來等一系列情況，包保教師多次幫忙協(xié)調(diào)溝通。 　　11號樓一單元有一家，家里就兩個老人，最初不會網(wǎng)上購菜，家里已經(jīng)斷糧，得知這一情況后，我校家屬李冬雪愛人開始給大娘送飯，無論多忙，無論什么情況，都能及時讓兩位老人吃上飯。 包樓任務(wù)三：為居民領(lǐng)取生活物資，并發(fā)放生活物資。每天多趟到卡口領(lǐng)取居民購買的生活物資，物資發(fā)放前都會給物資再次消毒后發(fā)放，通過電話通知居民到單元門口取物資。 　　包樓任務(wù)四：組織居民有序下樓做核酸。 　　對別人負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)，每天上崗人員都要在家進(jìn)行自我檢測。 　　面對疫情，開發(fā)區(qū)中心校的教師們率先垂范，身體力行，她們?yōu)樗袑W(xué)生做了榜樣。 從來沒有從天而降的英雄 只有挺身而出的普通人 奔波在抗疫前線的他們 用自己的行動和信念 承擔(dān)、守護(hù)著自己的家園