<p class="ql-block"> 《禮記·中庸》有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹谶@個不同尋常的春天，抗擊新型冠狀肺炎疫情的戰(zhàn)役不斷延伸。</p> <p class="ql-block"> 為保證特殊時期學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有序開展，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，三年級語文組全體教師開展了網(wǎng)絡(luò)集體備課活動，制定詳盡的預(yù)案，確保孩子們享受高質(zhì)量的課堂。</p> <p class="ql-block"> 本次研討的是三年級語文下冊第七單元。本單元以“奇妙的世界”為主題，編排了《我們奇妙的世界》、《海底 世界》、《火燒云》3篇課文，語言優(yōu)美，展現(xiàn)了世界的多姿多彩和不同事物的美?！段覀兤婷畹氖澜纭窂奶炜蘸痛蟮貎蓚€方面展現(xiàn)了這個奇妙世界的神奇和活力;《海底世界》從海底的動物、植物和礦產(chǎn)等方面，介紹了海底世界景色的奇異和物產(chǎn)的豐富;《火燒云》重點從顏色和形狀兩個方面，表現(xiàn)火燒云的變化極多極快。在這次集體備課中大家還一起明確了以后的努力方向，大家各抒己見，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本單元的學(xué)習(xí)重點是了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的。《我們奇妙的世界》采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，從顏色、形狀、尺寸等幾方面介紹了存在于天空和地球的寶藏、財富。天空的寶藏以一天的時間為順序，介紹了日出、云彩、雨、落日、繁星等。地球的財富以四季的順序介紹了植物、季節(jié)色彩、冰雪等。啟發(fā)讀者從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美?！逗５资澜纭穱@景色奇異、物產(chǎn)豐富兩方面介紹了海底世界，2-6自然段從海底的光線、海底的聲音、海底的動物、海底的植物和海底的礦產(chǎn)資源五個方面來分別介紹海底世界,相關(guān)自然段圍繞中心句把海底世界的相關(guān)方面介紹清楚?！痘馃啤访鑼懙氖峭盹堖^后，火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形狀的變化。作者充分運用了想象的手法，比如將火燒云想象成馬、大狗、獅子等動物，將火燒云形象多變的特點描寫得生動、形象，使人如見其形，如臨其境。</p> 本單元的另一個教學(xué)重點是初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。 在《我們奇妙的世界》和《海底世界》教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生明白如何圍繞中心句介紹事物的特點。如:《海底世界》中第3自然段圍繞聲音作者寫了哪些聲音，是怎樣描述這些聲音的，明白方法后進行說話練習(xí)。并在習(xí)作中根據(jù)查找的資料介紹大熊貓，學(xué)以致用。 <p class="ql-block"> 集體備課可以顯著提高教育教學(xué)效果，給老師們提供合作、探討、實踐的途徑，通過參與者思想火花的碰撞，分享集體智慧，精華糟粕的取舍，促使老師加深對教材的理解和認識，拓展教學(xué)的方法和思路。參加本次研討的八位老師圍繞本單元，進行了集體備課研究討論。大家各抒己見，每一個問題，每一個知識點都明確化，最后達成共識，每位老師都有收獲。</p> 集中大家的智慧、經(jīng)驗、成果為網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)作準備，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，在疫情面前展示我們的溫情，在困難面前顯示我們的韌性，在教育面前做最美的先鋒，為順利開啟新的教學(xué)工作保駕護航！