為深入推進(jìn)“五名工程”建設(shè)，將“雙減”政策落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量，2022年春季學(xué)期，在教研室統(tǒng)籌部署下，滄縣初中語(yǔ)文學(xué)科立足學(xué)科特點(diǎn)，組織部分兼職教研員、名師團(tuán)隊(duì)成員、優(yōu)秀青年教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《河北省初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，創(chuàng)編了這套《單元視野下初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)》，以期取得減負(fù)增效和倒逼課堂改革的雙重效果。<br> 這套作業(yè)設(shè)計(jì)的編寫(xiě)有以下考量：<br> 一、遵循“教、學(xué)、評(píng)” 一體化設(shè)計(jì)思路和“少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)”的課標(biāo)要求，在系統(tǒng)分析課程總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)和河北中考考情的基礎(chǔ)上，透視設(shè)題本質(zhì)，著眼基礎(chǔ)知識(shí)和概括、分析等基本能力，發(fā)揮“母題”效能，提高作業(yè)質(zhì)效。<br> 二、充分發(fā)揮統(tǒng)編教材功能。教材文本多經(jīng)典、多規(guī)范，把教材文本當(dāng)作訓(xùn)練文本，可聯(lián)通課堂，避免舍近求遠(yuǎn)。教材課后題多典范，在其基礎(chǔ)上選編、改編、創(chuàng)編作業(yè)題，可著眼根本，避免勞而無(wú)功。<br> 三、貫徹單元理念，緊扣“語(yǔ)文要素”。每課作業(yè)前均列明語(yǔ)文要素方面的單元目標(biāo)，每課現(xiàn)代文均設(shè)“單元對(duì)標(biāo)選析”，意在著眼語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，發(fā)揮單元的系統(tǒng)作用，實(shí)現(xiàn)“多課一得”“得得相連”。<br> 四、滲透“以讀促寫(xiě)”理念。每課現(xiàn)代文均設(shè)一道“課文對(duì)標(biāo)片段寫(xiě)作題”，通過(guò)定點(diǎn)仿寫(xiě)、定向續(xù)寫(xiě)、定要求改寫(xiě)、定空白擴(kuò)寫(xiě)、定話題自由寫(xiě)等方式設(shè)題，意在發(fā)揮文本的示范作用，以閱讀促寫(xiě)作。<br> 五、踐行“生本” 理念。這套作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩種類型，每課作業(yè)基本上分為預(yù)習(xí)作業(yè)和課后作業(yè)兩部分。其中的文言文閱讀部分，七至九年級(jí)均為同一個(gè)模板，教師要引導(dǎo)學(xué)生按此模板在作業(yè)本上自主整理，聚沙成塔，習(xí)得方法，感悟規(guī)律?，F(xiàn)代文閱讀的前1-6題也均為預(yù)習(xí)模板，意在讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，逐漸自能讀書(shū)。同時(shí)，倒逼課堂向“生本化”邁進(jìn)。<br> 這套作業(yè)設(shè)計(jì)僅作為語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的一部分使用。此外，在使用過(guò)程中，要注意作業(yè)題不等同于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)。 <a href="https://pan.baidu.com/s/1ryDWhrnLCPJ03wdW9pVmAQ?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-1-《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1k3LqnOpHSKeRnOWcmTDbYg?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-2-《梅嶺三章》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1hDwM_CF0VHWr_uOCdbJkEQ?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-3-《短詩(shī)五首》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1gD9XM-cP2R6M8K3RvfSg6A?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-4-《海燕》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1PfxLjCcUV2jiw_gDwyZozg?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-5-《孔乙己》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1KC7_-unq82uz4u3IvhN3ag?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-6-《變色龍》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1DGyxoi_ognjflG9r1OVRVA?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-7- 《溜索》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1C-gV0bqGQDbGIkMW2K_Htg?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-8-《蒲柳人家（節(jié)選）》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1ULO1Aw4C-JWFUBH_oovLIw?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-13-《短文兩篇》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1NYQFYM6SBj2dv0XTM4rz5A?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-14-《山水畫(huà)的意境》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1HieHqvAWZRhqns6xfPAbgA?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-15-《無(wú)言之美》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-孔倩</a></div><div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1RO1HRe9yNrIATOJVSQfx1Q?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>九下-16-《驅(qū)遣我們的想象》-仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)-紀(jì)姝娜</a></div> <a href="https://pan.baidu.com/s/1zAeWc1hlifooPUJdKHzaCg?pwd=cxyw" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>文言文閱讀部分作業(yè)模板</a>