2020年縣基礎(chǔ)教育研究課題《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)統(tǒng)編教材中語(yǔ)文要素在教學(xué)中的落實(shí)策略研究》專題研討活動(dòng)四

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為保證課題研究工作的順利開(kāi)展，提升課題研究質(zhì)量。4月20日，大田縣均溪中心小學(xué)開(kāi)展縣級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)統(tǒng)編教材中語(yǔ)文要素在教學(xué)中的落實(shí)策略研究》的公開(kāi)課研討活動(dòng)。 課前，課題組成員共同備課，教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，語(yǔ)文要素在教學(xué)中的落實(shí)，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。 本次觀摩課由四年級(jí)七班的溫榮洪老師承擔(dān)，在課堂教學(xué)中，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底。表現(xiàn)出的亮點(diǎn)：1.準(zhǔn)備充分，熟練運(yùn)用希沃白板，課件制作非常精美；2.教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，利用小視頻化解難點(diǎn)；3.教材處理恰當(dāng)，突出了語(yǔ)文要素在教學(xué)中的落實(shí)策略；4.注重拓展延伸，用豐富的游戲充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；5.運(yùn)用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)全課，真正的把課堂還給學(xué)生。整節(jié)課體現(xiàn)出了教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主導(dǎo)作用；?6.教態(tài)大方、自然，用老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。 課后我們還組織了評(píng)課議課活動(dòng)，對(duì)本次課做了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴意見(jiàn)。授課教師也及時(shí)做了教后反思。這的確是一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。 　　“教無(wú)涯，研不止”，教和研是教學(xué)的雙翼。只要有教學(xué)，就會(huì)有問(wèn)題，就需要進(jìn)行研究。讓我們展開(kāi)教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。