【停課不停學(xué)·線上話“雙減”】共教研，促成長(zhǎng)———小店區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三數(shù)組線上教研

李彩琴

“教而不研則淺，研而不教則空”，為了分析“線上教學(xué)”的得與失，找到更加有針對(duì)性和實(shí)效性的途徑與舉措，不斷提升教師的專業(yè)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4月26日下午，小店區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校三數(shù)組在李燕校長(zhǎng)和王美紅老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了線上教學(xué)教研活動(dòng)。 　　本次教研的內(nèi)容是《復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形面積》這一課，這部分內(nèi)是本單元的一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)，涉及對(duì)面積和面積單位的認(rèn)識(shí)、面積單位的換算，以及長(zhǎng)方形、正方形面積公式的理解和應(yīng)用，而且突出了周長(zhǎng)和面積的比較。 　　教研開(kāi)始，三數(shù)組每位老師都分享了自己本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路以及課后反思，各有特色，各有亮點(diǎn)。王美紅老師的課前測(cè)讓復(fù)習(xí)課更有針對(duì)性，李智萍老師一開(kāi)課周長(zhǎng)和面積的對(duì)比，讓學(xué)生很清楚的知道了二者的區(qū)別，學(xué)生在頭腦中構(gòu)建了知識(shí)網(wǎng)。 　　最后，李燕校長(zhǎng)提出了以下幾點(diǎn)關(guān)于復(fù)習(xí)課的建議： 1.單元復(fù)習(xí)要充分了解學(xué)生學(xué)情，做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前進(jìn)行課前測(cè)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題講解，這樣復(fù)習(xí)更有針對(duì)性 2.通過(guò)復(fù)習(xí)整理，單項(xiàng)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如本節(jié)課，課上周長(zhǎng)和面積的對(duì)比，從含義，計(jì)算，單位，以及單位間的進(jìn)率進(jìn)行深度對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生充分理解二者的區(qū)別。 3.單元復(fù)習(xí)適當(dāng)拓展延伸，拔高，設(shè)計(jì)一些探究性練習(xí)，這樣既能鞏固知識(shí)，學(xué)生的能力也得到提升。 　　教研活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，這個(gè)特殊的時(shí)期，研的方式在變，教的方式在變，學(xué)的方式在變，唯獨(dú)不變的是我們?nèi)龜?shù)組老師克服一切困難，不斷努力向上的拼搏精神，用自己獨(dú)有的方式為抗擊疫情盡綿薄之力，腳踏實(shí)地的備好每一節(jié)課！ 撰稿：李彩琴 攝影：三數(shù)組教師 編輯：李彩琴 審核：張曉敏