<p class="ql-block"> 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——（西漢）劉向</p><p class="ql-block"> 讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——楊絳</p><p class="ql-block"> 讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個(gè)目的。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——林語堂</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，人生因閱讀而出彩。善于讀書學(xué)習(xí)，便能從中獲取從業(yè)所需的技能之學(xué)、為人做事的哲理之學(xué)、陶冶情操的審美之學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造的啟智之學(xué)。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師自身的整體素質(zhì)，提升教育智慧，打造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，營造“讀好書、好讀書、讀書好”的校園氛圍，碑林區(qū)永寧小學(xué)組織全體教師開展了“書香滿庭院 奮斗新征程”主題系列讀書活動(dòng)，老師們根據(jù)活動(dòng)主題、<span style="font-size:18px;">學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，</span>通過閱讀分享、研討交流、撰寫征文等多種形式，積極、踴躍參與到讀書活動(dòng)中，營造了良好的讀書氛圍。</p> 閱讀書籍篇 <p class="ql-block"> 余秋雨先生曾說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你?！弊x書，能使精神高貴而豐富、生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書，能墊高生命視野，增加情感體驗(yàn)，升華精神愉悅；讀書，給人以溫潤(rùn)與滋養(yǎng)。永寧小學(xué)的全體教師在工作之余，認(rèn)真閱讀，汲取精神食糧。</p> 分享研討篇 <p class="ql-block"> “善學(xué)者盡其理，善行者究其難?！弊x書學(xué)習(xí)的最高境界，在于知行合一，成就更美好的自我。老師們分享了自己的讀書心得，暢談讀書感言，表達(dá)了自己讀書時(shí)的所想、所思、所悟。</p> <p class="ql-block"> 很多東西，眼睛看不到，讀書可以；腳步不能丈量，讀書可以；身體無法抵達(dá)，讀書也可以。在閱讀中，老師們邊讀邊留下思考的足跡，認(rèn)真撰寫了自己的讀書心得。</p> 撰寫征文篇 <p class="ql-block"> “一本好書，靜靜抱坐讀到日月無光，人就在書里起伏，掩而不聽那塵世喧囂，這世間最寧靜的快樂?！弊x書分享后，教師們紛紛表示收獲頗多，結(jié)合工作和生活的實(shí)際撰寫讀書征文。</p> <p class="ql-block"> 讀書的“用”，不在眼前，不在當(dāng)下，而是像甘霖雨露滋潤(rùn)萬物之后，萬物所呈現(xiàn)的那種清新、新鮮、水靈時(shí)的生機(jī)勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動(dòng)之中，悄悄地對(duì)你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會(huì)在不知不覺中改變你的人生軌跡。</p><p class="ql-block"> 閱讀蘊(yùn)藏著無盡可能，有益于明理、增信、崇德、力行，讓人生綻放光彩。我們將始終徜徉在書海中，共享閱讀，向上人生，從書籍中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，激揚(yáng)奮進(jìn)新征程的精氣神，我們前進(jìn)的腳步必將更有力量。</p>