<p class="ql-block"> 疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。雖然暫時(shí)不能重返校園，但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天我們的任課老師都會(huì)按時(shí)認(rèn)真的給孩子們上課，孩子們學(xué)習(xí)非常積極，聽(tīng)課認(rèn)真，邊聽(tīng)邊學(xué)，做好了每一課的課堂筆記，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)。??????</p> <p class="ql-block"> 為適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，提升教師教學(xué)教研能力及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，確保線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，更好地實(shí)施“雙師”課堂，用好“名師空中課堂”資源。王主任對(duì)“雙師”課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和困惑，圍繞如何做好“雙師”課堂教學(xué)，主任和任課教師暢談了自己的想法和做法，為上好本節(jié)課給出了最好的答案。??????</p> <p class="ql-block"> 4月29日第二節(jié)課，舉行了楊林小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“雙師課堂”教學(xué)探討活動(dòng)。主講人是張淑慧老師，內(nèi)容是三年數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)年、月、日》。參加巡課的有小教部主任張春娟、校長(zhǎng)張忠剛、副校長(zhǎng)朱紅艷、教導(dǎo)主任王會(huì)生等，我們大家共同進(jìn)入直播間一起學(xué)習(xí)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的只有一個(gè)，利用好線上資源，體現(xiàn)“雙師”課堂，教得輕松，學(xué)得快樂(lè)！??????</p> <p class="ql-block"> 瞧！領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)得多認(rèn)真??！??????</p> <p class="ql-block"> 張老師關(guān)鍵的地方進(jìn)行暫停，抓住重點(diǎn)去點(diǎn)播。??????</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們個(gè)個(gè)打開(kāi)視頻聚精會(huì)神地在聽(tīng)課，按照老師的要求隨時(shí)動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)手。???</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課重在教方法，張老師做到了，每一環(huán)節(jié)她都做到了擲地有聲。??????</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課在遵循教材的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課標(biāo)下的新理念和新思想，兩位老師對(duì)接的天衣無(wú)縫，教學(xué)設(shè)計(jì)注重以學(xué)定教，尊重學(xué)生的自我探究和合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)以致用、聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)策略。從導(dǎo)入的激發(fā)興趣到自主探究的積極熱情，再到張淑慧老師的講解，整節(jié)課達(dá)到了很好的教學(xué)效果，學(xué)生通過(guò)對(duì)大月和小月的探究，掌握了它的特點(diǎn)，能解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。為張老師點(diǎn)贊??????學(xué)校為有這樣的好老師感到驕傲。??????成績(jī)的取得離不開(kāi)張忠剛校長(zhǎng)平日的嚴(yán)格管理，同時(shí)更離不開(kāi)王會(huì)生主任的親自指導(dǎo)。??????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 楊林中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022.4.29</p>