啟迪心靈，健康成長——綿竹市興隆學校5.25心理健康教育活動

冰凌憶夢

為促進我校學生心理健康，提高學生心理素質，同時配合學校心理健康教育的開展，我校于5.23-5.26開展了一系列心理健康教育活動。 講座：學會調節(jié)情緒 　　5月23日，馮夢老師在5年級2班開展了“學會調節(jié)情緒”的心理講座。 從情緒是可以調節(jié)的，如何調節(jié)情緒，結論三個方面進行講解，孩子們熱情高漲，入情入境，營造了積極、健康、和諧的氛圍。 團輔：同舟共濟 　　為了讓孩子們深刻理解“團結”的含義，心理老師組織5年級學生進行了“同舟共濟”的團輔活動。 四個組的孩子齊心協(xié)力，獻言獻策，攜手并肩，攻克難關，從活動中體會到團結的力量。 班隊課：5.25“我愛我” 　　5.25的諧音是“我愛我”，為了讓孩子們有一個積極向上的心態(tài)和認識，各班班主任給孩子們上了一堂心理健康班隊課。 　　孩子們懂得了心理健康的含義，明白了要做一個心胸寬廣、學會欣賞、換位思考、寬以待人的好少年。 電影 　　電影是孩子們喜聞樂見的，也是聲情并茂的最佳表達。為了啟迪學生的心靈，引導孩子健康成長。學校組織孩子們分年級觀看契合心理健康教育的電影。 　　此次活動旨在讓學生更好地認識?我，接納?我，學會?尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與?相處。 這不僅提?了師?的?理保健意識，營造校園內(nèi)?理教育氛圍，還促使師?科學地認識、了解?理健康知識，形成正確的?理健康觀念，為啟迪學生心靈，引導孩子健康成長奠定了基礎。